Kata Bijak Tema 'Sekolah': Inspiratif dan Bermakna - Halaman 39
"Apa yang orang tidak sadari adalah ketenaran itu, apa pun pengalaman terburuk Anda di sekolah menengah, ketika Anda diintimidasi oleh sepuluh anak di sekolah menengah itu, ketenarannya adalah itu, tetapi dalam skala global, di mana Anda ditindas oleh jutaan orang. orang terus-menerus."
--- Megan Fox
"Hal terakhir yang saya ingin anak saya lihat adalah Ayah berlarian di tengah paket. Itu benar-benar membuatku kesal. Dan itu akan membuatnya kesal. Aku akan malu membawanya ke sekolah dengan anak-anak berkata, "Hei, bagaimana kabar ayahmu akhir pekan ini?" "Yah, dia finis kelima atau keenam '."
--- Dan Wheldon
"Jujur, saya pikir kuncinya () adalah, perlakukan setiap tugas seolah-olah itu adalah tugas pertama Anda, Anda tahu? Saya pikir ada kesalahpahaman, terutama yang dimiliki oleh para siswa dan saya benar-benar menekankan ketika saya berbicara di sekolah untuk membicarakan fakta bahwa Anda tidak pernah benar-benar datang. Anda selalu berusaha menuju sesuatu tetapi Anda tidak pernah berhenti. Saya pikir ada ide gila yang Anda dapatkan di suatu tempat dan kemudian semuanya baik-baik saja."
--- Dan Winters
"[Pendidik Amerika abad kesembilan belas] Catharine Beecher benar-benar terkait dengan gagasan bahwa seorang ibu bekerja dengan anak-anak di rumah dan seorang guru bekerja dengan anak-anak di sekolah, dan oleh karena itu wanita hampir secara biologis cenderung melakukan pekerjaan ini."
--- Dana Goldstein
"Apa yang terjadi dari sekitar tahun 1954 hingga akhir 1980-an, adalah bahwa kita melihat gelombang optimisme yang besar bahwa desegregasi sekolah akan menjadi cara untuk meningkatkan hasil pendidikan bagi anak-anak miskin berwarna. Dan kita melihat konsensus dibangun di sebelah kiri dan di tengah bahwa ini akan menjadi gerakan pendidikan yang transformatif seperti yang pernah kita saksikan dalam sejarah Amerika."
--- Dana Goldstein
"Kegigihan diskriminasi perumahan dan segregasi perumahan terkadang menyulitkan untuk mengintegrasikan sekolah. Jadi apa yang mengalir dari itu adalah kekecewaan dan sinisme dan pencarian untuk apa selanjutnya. Dan itu benar-benar dalam pencarian untuk apa selanjutnya setelah itu kami menemukan ide-ide seperti meningkatkan tes standar untuk anak-anak dan menggunakan nilai tes tersebut untuk meminta pertanggungjawaban guru."
--- Dana Goldstein
"Generasi pertama pembaru sekolah yang saya bicarakan - pembaru pendidikan abad kesembilan belas Horace Mann, Catharine Beecher - mereka benar-benar percaya pada visi mereka untuk pendidikan publik. Mereka memiliki semangat misionaris. Dan ini bagi saya banyak menghubungkan mereka dengan orang-orang hari ini, apakah itu aktivis pendidikan Campbell Brown atau mantan kanselir sekolah umum DC Michelle Rhee. Itu adalah perasaan yang benar, dorongan reformasi yang didorong oleh keyakinan kuat pada serangkaian solusi tertentu."
--- Dana Goldstein
"Saya tidak berpikir reformasi sekolah harus dimotivasi oleh semangat misionaris. Saya pikir itu harus dimotivasi oleh bukti apa yang berhasil. Saya telah kritis terhadap Teach For America di masa lalu tetapi saya pikir salah satu hal tentang model mereka yang menarik adalah bahwa mereka terus-menerus melihatnya dan apakah apa yang mereka lakukan berhasil dan menilai kembali model mereka, dan membuat perubahan. Jadi sejauh yang saya percaya semua orang di sektor pendidikan harus melihat bukti, menilai kembali, membuat tweak untuk mencari tahu apa yang berhasil, saya pikir itu adalah model yang positif."
--- Dana Goldstein
"Ada gerakan kecil sekolah yang dipimpin guru di seluruh negeri. Ini adalah sekolah yang tidak memiliki kepala sekolah tradisional, para guru berkumpul dan benar-benar menjalankan sekolah itu sendiri. Itu semacam cara yang paling radikal, tapi saya pikir sesuatu yang lebih bisa dilakukan di seluruh papan hanyalah menciptakan tangga karier untuk guru yang memungkinkan guru tertentu setelah beberapa tahun untuk menempati peran baru. Peran membimbing rekan-rekan mereka, membantu melatih guru pemula untuk menjadi lebih baik dalam pekerjaan mereka, peran menulis kurikulum, memimpin perencanaan pelajaran."
--- Dana Goldstein
"Saya pikir segala jenis sistem yang memberi guru lebih banyak kesempatan seperti sekolah yang dipimpin guru adalah yang positif yang akan mengarah pada retensi yang lebih baik dalam profesi, dan itu akan lebih menantang secara intelektual, sehingga guru tetap terlibat dengan pekerjaan mereka selama banyak tahun karir mereka."
--- Dana Goldstein
"Jika Anda takut untuk berbicara dengan orang dewasa lain di sekolah Anda, itu pasti sepanjang sejarah ciri khas sekolah gagal. Ketika saya menulis tentang mogok guru di New York City pada tahun 1968, sekolah menengah tempat peristiwa memicu mogok itu adalah tempat di mana guru diketahui bersembunyi di ruang kelas mereka."
--- Dana Goldstein
"Banyak sekolah charter adalah sekolah non-serikat yang mengambil banyak guru dari jalur alternatif, seperti Teach For America. Mereka melakukan ini sebagian karena banyak sekolah charter memiliki ideologi yang sangat kuat tentang bagaimana mereka ingin guru mengajar. Dan mereka menemukan bahwa memulai dengan guru yang lebih muda atau lebih tidak berpengalaman memungkinkan mereka untuk menanamkan ide-ide itu secara lebih efektif."
--- Dana Goldstein
"Guru yang lebih muda jelas lebih mungkin bekerja di sekolah charter daripada baru saja mendengarnya. Piagam sekolah secara eksplisit mencari, seringkali, untuk mempekerjakan orang yang lebih muda. Saya bahkan telah berbicara dengan orang-orang yang tidak perlu pergi ke mengajar berpikir mereka ingin bekerja di sekolah charter atau bahkan mungkin dianggap kritikus gerakan sekolah charter, dan menemukan bahwa itu adalah satu-satunya cara bagi mereka untuk mendapatkan mereka kaki di pintu. Jadi anak muda lebih terbiasa dengan konsep itu."
--- Dana Goldstein
"Ini adalah sesuatu yang dikatakan Randi Weingarten kepada saya ketika saya mewawancarainya sekali, yang saya pikir saya kutip di bab sembilan. Dia berbicara tentang bagaimana hanya 7 persen pekerja sektor swasta dalam ekonomi Amerika yang ada di serikat pekerja. Jadi semua perlindungan yang dimiliki guru karena perundingan bersama - termasuk pensiun yang murah hati, rencana kesehatan yang murah hati, batasan apa yang dapat mereka lakukan setelah sekolah dan di musim panas - semua hal itu merupakan sumber kebencian kepada publik. Dan saya pikir politisi telah memainkannya dengan cukup efektif."
--- Dana Goldstein
"Jika Anda melihat pada awal abad ke-19 Anda melihat gagasan bahwa kami mendidik anak-anak untuk menjadi pemilih dan menjadi peserta dalam demokrasi populer kami. Dan kemudian pada pergantian abad ketika semakin banyak imigran datang ke sekolah-sekolah, Amerikanisasi menjadi bagian yang lebih eksplisit dari agenda."
--- Dana Goldstein
"Saya merasa bahwa setiap profesional adalah sekolah seni untuk orang berikutnya. Saya merasa bahwa mungkin banyak kedinamisan dalam karya saya sendiri, yang telah dirasakan oleh para seniman lainnya, mereka akan bereaksi terhadapnya dan memasukkan unsur-unsur itu ke dalam karya mereka sendiri, merasa bahwa itu akan membantunya."
--- Jack Kirby
"Sebagian besar teman saya dari Columbia melanjutkan untuk mendapatkan gelar lanjutan. Dan kenapa tidak? A Ph.D. adalah MA baru, master adalah sarjana baru, BA adalah diploma sekolah menengah baru, dan diploma sekolah menengah atas adalah stiker wajah tersenyum baru pada tes ejaan kelas satu Anda."
--- Megan McCafferty