Henry Giroux: "Produksi pengetahuan di sekolah saat ini sangat berpera...

"Produksi pengetahuan di sekolah saat ini sangat berperan, terkait dengan hasil yang objektif, diprivatisasi, dan sebagian besar diarahkan untuk menghasilkan mata pelajaran yang memakan. Struktur organisasi yang memungkinkan pengetahuan semacam itu memberlakukan biaya serius pada setiap gagasan pendidikan kritis dan pedagogi kritis. Para guru tidak siap, sebagian besar berkurang untuk mengajar untuk ujian, budaya bisnis mengatur struktur tata kelola sekolah, pengetahuan dipandang sebagai komoditas, dan siswa diperlakukan secara reduktif sebagai konsumen dan pekerja."

--- Henry Giroux

#Guru #Sekolah #Hari ini #Sekolah #Serius #Budaya #Mengatur #Siswa #Pengajaran #Organisasi #Pedagogi #Komoditas

Versi Bahasa Inggris

The production of knowledge in schools today is instrumental, wedded to objective outcomes, privatized, and is largely geared to produce consuming subjects. The organizational structures that make such knowledge possible enact serious costs on any viable notion of critical education and critical pedagogy. Teachers are deskilled, largely reduced to teaching for the test, business culture organizes the governance structures of schooling, knowledge is viewed as a commodity, and students are treated reductively as both consumers and workers.