Kata Bijak Tema 'Pedagogi': Inspiratif dan Bermakna
--- 
--- 
---
"Siswa yang dididik, dikriminalisasi dan ditangkap melalui suatu bentuk pedagogi hukuman di sekolah-sekolah sejenis penjara memberikan pengingat suram tentang sejauh mana etos penahanan dan hukuman sekarang merayap ke dalam lingkup kehidupan sehari-hari yang sebagian besar kebal di masa lalu dari jenis ini. kekerasan negara. Ini bukan sekadar barbarisme yang diarak sebagai reformasi - ini juga merupakan indikator terang-terangan tentang tingkat di mana sadisme dan kegilaan dengan kekerasan telah menjadi normal dalam sebuah masyarakat yang tampaknya menikmati dehumanisasi itu sendiri."
--- Henry Giroux
--- Henry Giroux
"Penggabungan kompleks militer-industri, negara pengawasan dan kekuatan perusahaan yang tidak terkendali menunjukkan perlunya strategi yang membahas apa yang spesifik tentang perang dan pengawasan saat ini dan proyek neoliberal dan bagaimana berbagai kepentingan, mode kekuasaan, hubungan sosial, publik pedagogi dan konfigurasi ekonomi bersatu untuk membentuk politiknya."
--- Henry Giroux
--- Henry Giroux
"Produksi pengetahuan di sekolah saat ini sangat berperan, terkait dengan hasil yang objektif, diprivatisasi, dan sebagian besar diarahkan untuk menghasilkan mata pelajaran yang memakan. Struktur organisasi yang memungkinkan pengetahuan semacam itu memberlakukan biaya serius pada setiap gagasan pendidikan kritis dan pedagogi kritis. Para guru tidak siap, sebagian besar berkurang untuk mengajar untuk ujian, budaya bisnis mengatur struktur tata kelola sekolah, pengetahuan dipandang sebagai komoditas, dan siswa diperlakukan secara reduktif sebagai konsumen dan pekerja."
--- Henry Giroux
--- Henry Giroux
"Bangkitnya kapitalisme kasino dan negara yang menghukum dengan aparatnya yang luas dari kekerasan nyata dan simbolis juga harus diatasi sebagai bagian dari serangan historis dan politis yang lebih luas terhadap nilai-nilai publik, literasi sipil dan keadilan ekonomi. Yang penting di sini adalah perlunya melibatkan bagaimana serangan semacam itu dibantu dan didukung oleh munculnya pedagogi publik neoliberal beracun yang mendepolitisasi sebanyak yang menghibur dan korup."
--- Henry Giroux
--- Henry Giroux
"Gairah ini, begitu tidak teratur dan sangat kuat, menjelaskan kapasitas untuk mengajar yang sering diamati orang-orang ilmiah yang berprestasi tinggi dalam spesialisasi mereka — misalnya, Huxley, Ostwald, Karl Ludwig, Virchow, Billroth, Jowett, William G. Sumner, Halsted dan Osler-laki-laki yang tidak tahu apa-apa tentang apa yang disebut ilmu pedagogi, dan akan mencemooh asas asasnya jika mereka mendengarnya."
--- H. L. Mencken
--- H. L. Mencken
"Memang, beberapa "revolusioner" mencap sebagai "tidak bersalah," "pemimpi," atau bahkan "reaksioner"; mereka yang akan menantang praktik pendidikan ini. Tetapi seseorang tidak membebaskan orang dengan mengasingkan mereka. Pembebasan autentik - proses humanisasi - bukanlah jaminan lain yang bisa dilakukan pada manusia."
--- Paulo Freire
--- Paulo Freire
"Kata yang tidak autentik, yang tidak dapat mengubah realitas, muncul ketika dikotomi dikenakan pada elemen-elemen konstitutifnya. Ketika sebuah kata kehilangan dimensi aksinya, refleksi secara otomatis juga menderita; dan kata itu diubah menjadi obrolan kosong, menjadi verbalisme, menjadi "bla" yang teralienasi dan mengalienasi. Kata itu menjadi kata kosong, kata yang tidak dapat mencela dunia, karena pengucilan tidak mungkin dilakukan tanpa komitmen untuk berubah, dan tidak ada transformasi tanpa tindakan."
--- Paulo Freire
--- Paulo Freire
"Tidak ada pedagogi yang benar-benar membebaskan yang dapat tetap jauh dari yang tertindas dengan memperlakukan mereka sebagai orang yang tidak beruntung dan dengan menghadirkan model-model persaingan mereka dari antara para penindas. Yang tertindas harus menjadi contoh mereka sendiri dalam perjuangan untuk penebusan mereka (Freire, 1970, hlm. 54)."
--- Paulo Freire
--- Paulo Freire