Kata Bijak Tema 'Pedagogi': Inspiratif dan Bermakna
"Meskipun psikologi dan pedagogi selalu mempertahankan keyakinan bahwa seorang anak adalah makhluk yang bahagia tanpa konflik, dan berasumsi bahwa penderitaan orang dewasa adalah akibat dari beban dan kesulitan realitas, harus dinyatakan bahwa kebalikannya adalah benar. Apa yang kita pelajari tentang anak dan orang dewasa melalui psikoanalisis menunjukkan bahwa semua penderitaan di kemudian hari sebagian besar merupakan pengulangan dari yang sebelumnya, dan bahwa setiap anak di tahun-tahun pertama kehidupan mengalami dan tingkat penderitaan yang tak terukur."
--- Melanie Klein
"Pendidikan kesehatan yang menekankan risiko adalah bentuk pedagogi, yang, seperti bentuk-bentuk lainnya, berfungsi untuk melegitimasi ideologi dan praktik sosial. Wacana risiko di bidang kesehatan publik memungkinkan negara, sebagai pemilik pengetahuan, untuk mengerahkan kekuasaan tubuh warganya. Wacana risiko, oleh karena itu, terutama ketika itu menekankan risiko gaya hidup, berfungsi sebagai agen pengawasan dan kontrol Foucauldian yang efektif yang sulit untuk ditantang karena tujuannya yang baik hati dalam menjaga standar kesehatan. Dengan melakukan hal itu, ia mengalihkan perhatian dari penyebab struktural kesehatan yang buruk."
--- Deborah Lupton
"Siswa yang dididik, dikriminalisasi dan ditangkap melalui suatu bentuk pedagogi hukuman di sekolah-sekolah sejenis penjara memberikan pengingat suram tentang sejauh mana etos penahanan dan hukuman sekarang merayap ke dalam lingkup kehidupan sehari-hari yang sebagian besar kebal di masa lalu dari jenis ini. kekerasan negara. Ini bukan sekadar barbarisme yang diarak sebagai reformasi - ini juga merupakan indikator terang-terangan tentang tingkat di mana sadisme dan kegilaan dengan kekerasan telah menjadi normal dalam sebuah masyarakat yang tampaknya menikmati dehumanisasi itu sendiri."
--- Henry Giroux
"Penggabungan kompleks militer-industri, negara pengawasan dan kekuatan perusahaan yang tidak terkendali menunjukkan perlunya strategi yang membahas apa yang spesifik tentang perang dan pengawasan saat ini dan proyek neoliberal dan bagaimana berbagai kepentingan, mode kekuasaan, hubungan sosial, publik pedagogi dan konfigurasi ekonomi bersatu untuk membentuk politiknya."
--- Henry Giroux
"Pedagogi orang-orang yang tertindas bergaung dengan para pendidik progresif, yang sudah berkomitmen pada pendekatan 'berpusat pada anak' dan bukannya 'diarahkan oleh guru' untuk pengajaran di kelas. penolakan Freire mengajar pengetahuan konten tampaknya menopang apa yang sudah teori yang paling populer dari pembelajaran, yang berpendapat bahwa siswa harus bekerja sama dalam membangun pengetahuan mereka sendiri dan bahwa guru harus menjadi 'sekolah ed panduan di samping,' bukan "Bijak di atas panggung.""
--- Sol Stern
"Memang, beberapa "revolusioner" mencap sebagai "tidak bersalah," "pemimpi," atau bahkan "reaksioner"; mereka yang akan menantang praktik pendidikan ini. Tetapi seseorang tidak membebaskan orang dengan mengasingkan mereka. Pembebasan autentik - proses humanisasi - bukanlah jaminan lain yang bisa dilakukan pada manusia."
--- Paulo Freire
"Kata yang tidak autentik, yang tidak dapat mengubah realitas, muncul ketika dikotomi dikenakan pada elemen-elemen konstitutifnya. Ketika sebuah kata kehilangan dimensi aksinya, refleksi secara otomatis juga menderita; dan kata itu diubah menjadi obrolan kosong, menjadi verbalisme, menjadi "bla" yang teralienasi dan mengalienasi. Kata itu menjadi kata kosong, kata yang tidak dapat mencela dunia, karena pengucilan tidak mungkin dilakukan tanpa komitmen untuk berubah, dan tidak ada transformasi tanpa tindakan."
--- Paulo Freire
"Tidak ada pedagogi yang benar-benar membebaskan yang dapat tetap jauh dari yang tertindas dengan memperlakukan mereka sebagai orang yang tidak beruntung dan dengan menghadirkan model-model persaingan mereka dari antara para penindas. Yang tertindas harus menjadi contoh mereka sendiri dalam perjuangan untuk penebusan mereka (Freire, 1970, hlm. 54)."
--- Paulo Freire