Kata Bijak Tema 'Sekolah': Inspiratif dan Bermakna - Halaman 67
"Selasa — kami punya sekolah untuk pertama kalinya. Madame O'Malley memiliki saat hening di awal kelas bahasa Prancis, kelas yang selalu diselingi dengan saat hening yang lama, dan kemudian bertanya kepada kami bagaimana perasaan kami. "Mengerikan," kata seorang gadis. "En français," jawab Nyonya O'Malley. “En français."
--- John Green
"Jika tidak ada yang membantu Anda memutuskan, tanyakan kepada seorang anak. Anak-anak tahu apa yang mereka butuhkan, dan yang lebih mengejutkan, tahu apa yang kita butuhkan. Orang dewasa berpikir. Anak-anak merespons dengan perasaan mereka. Mereka tidak memikirkan apa yang akan Anda pikirkan tentang jawaban mereka, jadi mereka hanya mengatakan yang sebenarnya — jika Anda bisa sampai pada mereka sebelum usia sekolah menengah pertama. Pada saat itu, mereka tumbuh, berhenti merasa dicintai, menjadi depresi dan mulai berpikir-dan apa yang mereka pikirkan tentang kekhawatiran saya."
--- Bernie Siegel
"Dan seperti melumpuhkan dan menjengkelkan seperti semua yang tidak pernah ada, kepergian terakhir terasa sempurna. Murni. Bentuk pembebasan yang mungkin paling suling. Semua yang penting kecuali satu gambar buruk ada di tempat sampah, tetapi rasanya begitu hebat. Saya mulai berlari, ingin membuat jarak yang lebih jauh antara saya dan sekolah. Sangat sulit untuk pergi — sampai Anda pergi. Dan kemudian itu adalah hal terkutuk termudah di dunia."
--- John Green
"Saya tidak bisa tidak memikirkan sekolah dan segala sesuatu yang berakhir. Aku suka berdiri tepat di luar sofa dan memperhatikan mereka — itu agak menyedihkan aku tidak keberatan, dan jadi aku hanya mendengarkan, membiarkan semua kebahagiaan dan kesedihan dari akhir ini berputar di dalam diriku, masing-masing mempertajam yang lain. Untuk waktu yang lama, rasanya seperti dadaku pecah terbuka, tetapi tidak dengan cara yang tidak menyenangkan."
--- John Green
"Tidak cukup hanya dengan menuntut wawasan dan gambar-gambar informatif tentang kenyataan dari teater. Teater kita harus merangsang keinginan untuk memahami, kesenangan dalam mengubah realitas. Audiens kita harus mengalami tidak hanya cara-cara untuk membebaskan Prometheus, tetapi juga dididik dalam keinginan untuk membebaskannya. Teater harus mengajarkan semua kesenangan dan kegembiraan penemuan, semua perasaan kemenangan terkait dengan pembebasan."
--- Bertolt Brecht
"Q, Anda akan pergi ke Duke. Anda akan menjadi pengacara atau sesuatu yang sangat sukses dan menikah dan memiliki bayi dan menjalani seluruh hidup kecil Anda, dan kemudian Anda akan mati, dan pada saat-saat terakhir, ketika Anda tersedak sendiri Dalam empedu di panti jompo, Anda akan berkata pada diri sendiri: 'Yah, saya menyia-nyiakan seluruh hidup saya yang terkutuk, tapi setidaknya saya masuk ke SeaWorld dengan Margo Roth Spiegelman tahun senior saya di sekolah menengah. Setidaknya aku peduli satu itu."
--- John Green
"Saya memiliki hampir empat tahun pengalaman melihat jam-jam ini, tetapi kelesuan mereka tidak pernah berhenti mengejutkan. Jika saya pernah diberi tahu bahwa saya memiliki satu hari untuk hidup, saya akan langsung menuju ke aula hall di Winter Park High School, di mana satu hari telah diketahui berlangsung selama seribu tahun."
--- John Green
"Salah satu alasan mengapa metafora dan simbolisme penting dalam buku adalah karena mereka juga penting untuk kehidupan. Misalnya, misalnya Anda di sekolah menengah dan Anda laki-laki dan Anda berkata kepada seorang gadis: "Apakah Anda menyukai seseorang saat ini?" - itu bukan pertanyaan yang kamu tanyakan. Pertanyaan yang Anda tanyakan adalah, "Apakah Anda menyukai saya sekarang.""
--- John Green
"Masyarakat ilmiah masih dalam masa pertumbuhan. Diharapkan bahwa kemajuan dalam fisiologi dan psikologi akan memberi pemerintah lebih banyak kendali atas mentalitas individu daripada yang sekarang mereka miliki di negara-negara totaliter. Fitche menyatakan bahwa pendidikan harus bertujuan untuk menghancurkan kehendak bebas, sehingga, setelah siswa meninggalkan sekolah, mereka tidak akan mampu, sepanjang sisa hidup mereka, berpikir atau bertindak selain dari yang diharapkan oleh sekolah mereka."
--- Bertrand Russell
"Semua siswa memasuki sekolah hukum dengan sejumlah idealisme dan keinginan untuk melayani masyarakat, tetapi setelah tiga tahun kompetisi brutal kami tidak peduli apa pun kecuali pekerjaan yang tepat dengan firma yang tepat di mana kami dapat menjalin kemitraan dalam tujuh tahun dan menghasilkan banyak uang."
--- John Grisham