Paulo Freire: "Bagaimana makhluk yang tertindas, yang terbagi, yang ti...
"Bagaimana makhluk yang tertindas, yang terbagi, yang tidak autentik, dapat berpartisipasi dalam mengembangkan pedagogi pembebasan mereka? Hanya ketika mereka menemukan diri mereka sebagai 'tuan rumah' penindas mereka dapat berkontribusi untuk kebidanan pedagogi membebaskan mereka. Selama mereka hidup dalam dualitas untuk menjadi seperti dan menjadi seperti adalah menjadi seperti penindas, kontribusi ini tidak mungkin. Pedagogi orang yang tertindas adalah alat untuk penemuan kritis mereka bahwa mereka dan penindas mereka adalah manifestasi dari dehumanisasi."

Versi Bahasa Inggris
How can the oppressed, as divided, unauthentic beings, participate in developing the pedagogy of their liberation? Only as they discover themselves to be 'hosts' of the oppressor can they contribute to the midwifery of their liberating pedagogy. As long as they live in the duality in which to be is to be like and to be like is to be like the oppressor, this contribution is impossible. The pedagogy of the oppressed is an instrument for their critical discovery that both they and their oppressors are manifestations of dehumanization.
Anda mungkin juga menyukai:

Barry Nalebuff
3 Kutipan dan Pepatah

Gilbert Arenas
38 Kutipan dan Pepatah

Jeff Berwick
2 Kutipan dan Pepatah

Meghan McCain
10 Kutipan dan Pepatah

Salvatore Russo
1 Kutipan dan Pepatah

Stan Coveleski
4 Kutipan dan Pepatah

John Tukey
18 Kutipan dan Pepatah

Lee Trevino
99 Kutipan dan Pepatah

Louis Kahn
41 Kutipan dan Pepatah

John Templeton
131 Kutipan dan Pepatah

Granville Sharp
3 Kutipan dan Pepatah

Duane Jones
1 Kutipan dan Pepatah