Haim Ginott: "Saya sampai pada kesimpulan yang menakutkan bahwa saya a...

"Saya sampai pada kesimpulan yang menakutkan bahwa saya adalah elemen penentu di dalam kelas. Ini pendekatan pribadi saya yang menciptakan iklim. Suasana hati saya sehari-hari yang membuat cuaca. Sebagai seorang guru, saya memiliki kekuatan yang luar biasa untuk membuat kehidupan seorang siswa sengsara atau gembira. Saya bisa menjadi alat penyiksaan atau alat inspirasi. Saya bisa mempermalukan atau humor, terluka atau sembuh. Dalam semua situasi, respons saya yang memutuskan apakah suatu krisis akan meningkat atau menurun dan seorang siswa menjadi manusiawi atau tidak manusiawi."

--- Haim Ginott

#Inspiratif #Kelas #Kehidupan #Anak-anak #Guru #Pendidikan #Inspirasi #Tanggung jawab #Sekolah #Saya bisa #Pendidikan #Elemen #Situasi #Belajar #Kekuasaan #Tanggapan #Mengajar #Pendidikan Mengajar #Pendekatan #Saya sudah belajar #Menyakiti #Alat #Cuaca #Menghina #Menyembuhkan #Iklim #Siswa #Sedih #Suasana hati #Kesimpulan #Penyiksaan #Belajar Dan Berkembang #Tanggung jawab pribadi #Menakutkan #Pendidikan dan Guru #Instrumen #Guru yang efektif #Guru yang Menginspirasi #Menciptakan #Guru dan Murid #Riang #Pengajaran Hebat #Mengajar dan belajar #Pengajaran dan Pendidikan #Mengajar Siswa #Krisis #Belajar Mengajar #Guru Dari Anak #Mengajar Anak #Guru Belajar Dari Siswa

Versi Bahasa Inggris

I've come to the frightening conclusion that I am the decisive element in the classroom. It's my personal approach that creates the climate. It's my daily mood that makes the weather. As a teacher, I possess tremendous power to make a student's life miserable or joyous. I can be a tool of torture or an instrument of inspiration. I can humiliate or humor, hurt or heal. In all situations it is my response that decides whether a crisis will be escalated or de-escalated and a student humanized or de-humanized.