Kata kata bijak "John Dewey" tentang "SUDUT PANDANG"
"Keruntuhan filsafat Plato tampak jelas dalam kenyataan bahwa ia tidak dapat mempercayai perbaikan bertahap dalam pendidikan untuk mewujudkan masyarakat yang lebih baik yang kemudian akan meningkatkan pendidikan, dan seterusnya tanpa batas waktu. Pendidikan yang benar tidak dapat muncul sebelum negara ideal ada, dan setelah itu pendidikan akan dikhususkan hanya untuk pelestariannya. Demi keberadaan negara ini, ia berkewajiban untuk mempercayai suatu kecelakaan bahagia yang dengannya kebijaksanaan filosofis harus terjadi bertepatan dengan kepemilikan kekuasaan yang berkuasa di negara tersebut."
--- John Dewey
"Sehubungan dengan pengembangan kekuatan yang ditujukan untuk mengatasi masalah ilmiah dan ekonomi tertentu, kita dapat mengatakan bahwa anak tersebut harus tumbuh dalam kedewasaan. Sehubungan dengan rasa ingin tahu simpatik, daya tanggap yang tidak memihak, dan keterbukaan pikiran, kita dapat mengatakan bahwa orang dewasa harus tumbuh dalam keserupaan dengan anak."
--- John Dewey
"Kantor pertama dari organ sosial yang kita sebut sekolah adalah untuk menyediakan lingkungan yang disederhanakan. Itu memilih fitur yang cukup mendasar dan mampu direspon oleh kaum muda. Kemudian ia membangun tatanan progresif, menggunakan faktor-faktor yang pertama kali diperoleh sebagai cara untuk mendapatkan wawasan tentang apa yang lebih rumit."
--- John Dewey
"Kehidupan modern berarti demokrasi, demokrasi berarti membebaskan kecerdasan untuk efektivitas independen, pembebasan pikiran sebagai organ individu untuk melakukan pekerjaannya sendiri. Kita tentu saja mengasosiasikan demokrasi, dengan kebebasan bertindak, tetapi kebebasan bertindak tanpa kebebasan berpikir di belakangnya hanyalah kekacauan."
--- John Dewey
"Pentingnya bahasa dalam memperoleh pengetahuan tidak diragukan lagi merupakan penyebab utama dari anggapan umum bahwa pengetahuan dapat disampaikan secara langsung dari satu ke yang lain. Tampaknya seolah-olah semua yang harus kita lakukan untuk menyampaikan gagasan ke dalam pikiran orang lain adalah menyampaikan suara ke telinganya. Dengan demikian pengetahuan yang diberikan akan berasimilasi dengan proses fisik semata."
--- John Dewey
"Satu-satunya kebebasan yang sangat penting adalah kebebasan intelijen, yaitu, kebebasan observasi dan penilaian, dilaksanakan untuk kepentingan tujuan yang secara intrinsik bernilai sementara. Saya kira, kesalahan paling umum yang dibuat tentang kebebasan adalah mengidentifikasinya dengan kebebasan bergerak, atau, dengan sisi eksternal atau fisik dari aktivitas."
--- John Dewey
"Ketika anak melihat orang tua mencari sesuatu, adalah hal yang alami untuknya juga untuk mencari objek dan memberikannya ketika menemukannya, seperti dalam keadaan lain, untuk menerimanya. Lipat gandakan contoh tersebut dengan ribuan detail hubungan harian, dan seseorang memiliki gambaran metode yang paling permanen dan abadi dalam memberikan arahan pada kegiatan kaum muda."
--- John Dewey
"Tujuan yang baik mensurvei keadaan pengalaman siswa saat ini, dan membentuk rencana perawatan sementara, menjaga rencana tersebut tetap dalam pandangan dan memodifikasinya ketika kondisi berkembang. Singkatnya, tujuannya adalah eksperimental, dan karenanya terus berkembang saat diuji dalam tindakan."
--- John Dewey
"Masyarakat dengan pemikir independen yang terlalu sedikit rentan untuk dikendalikan oleh para pemimpin yang terganggu dan oportunistik. Masyarakat yang ingin menciptakan dan memelihara sistem sosial yang bebas dan demokratis harus menciptakan kemandirian berpikir yang bertanggung jawab di antara anak-anaknya."
--- John Dewey
"Kegagalan bersifat instruktif. Orang yang benar-benar berpikir belajar cukup banyak dari kegagalannya maupun dari kesuksesannya. Ketidaktahuan sejati menguntungkan karena kemungkinan disertai dengan kerendahan hati, keingintahuan, dan pikiran terbuka; sedangkan kemampuan untuk mengulangi frase-frase, tidak dapat istilah, proposisi yang akrab, memberikan kesombongan belajar dan melapisi pikiran dengan pernis tahan air untuk ide-ide baru."
--- John Dewey
"Bahkan hari ini, dalam kehidupan industri kita, terlepas dari nilai-nilai ketekunan dan penghematan tertentu, reaksi intelektual dan emosional dari bentuk-bentuk pergaulan manusia di mana pekerjaan dunia dijalankan hanya mendapat sedikit perhatian dibandingkan dengan keluaran fisik."
--- John Dewey
"Perkembangan ilmu pengetahuan telah menghasilkan revolusi industri yang telah membawa orang-orang yang berbeda dalam hubungan yang begitu dekat satu sama lain melalui penjajahan dan perdagangan sehingga tidak peduli bagaimana beberapa negara masih memandang rendah orang lain, tidak ada negara yang dapat menyembunyikan ilusi bahwa karirnya ditentukan sepenuhnya dalam dirinya sendiri."
--- John Dewey
"Pandangan moral yang sempit dan moralistik bertanggung jawab atas kegagalan untuk mengakui bahwa semua tujuan dan nilai yang diinginkan dalam pendidikan adalah moral itu sendiri. Disiplin, perkembangan alam, budaya, efisiensi sosial, adalah ciri-ciri moral - tanda seseorang yang layak menjadi anggota masyarakat itu yang merupakan urusan pendidikan untuk lebih jauh."
--- John Dewey
"Dari sudut pandang anak, limbah besar di sekolah berasal dari ketidakmampuannya untuk memanfaatkan pengalaman yang didapatnya di luar sekolah dengan cara apa pun yang lengkap dan gratis di sekolah itu sendiri; sementara itu, di sisi lain, ia tidak dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari apa yang ia pelajari di sekolah. Itu adalah isolasi sekolah - isolasi dari kehidupan."
--- John Dewey
"Manusia terus membangun skema intelektual, filosofi, dan teologi yang luas, untuk membuktikan bahwa cita-cita itu tidak nyata sebagai cita-cita tetapi sebagai aktualitas yang sudah ada sebelumnya. Mereka telah gagal melihat bahwa dalam mengubah realitas moral menjadi masalah persetujuan intelektual, mereka telah menunjukkan kurangnya iman moral."
--- John Dewey
"Hasil pendidikan pada akhirnya berasal dari pola-pola yang disediakan oleh institusi, adat istiadat, dan hukum- Jika pola-pola institusi, adat istiadat, dan hukum dilanggar untuk filosofi ini, pendidikan harus diperbaiki dengan sendirinya. Seharusnya ada beberapa hal berbeda yang diajarkan daripada satu "Faktor Tertinggi"."
--- John Dewey
"Tidak ada keraguan ... ketergantungan kita pada kekuatan di luar kendali kita. Manusia primitif begitu impoten dalam menghadapi kekuatan-kekuatan ini sehingga g, terutama dalam lingkungan alam yang tidak menguntungkan, ketakutan menjadi sikap dominan, dan, seperti kata pepatah lama, ketakutan menciptakan dewa."
--- John Dewey
"Kami telah memperhatikan perbedaan dalam sikap penonton dan agen atau peserta. Yang pertama tidak peduli dengan apa yang sedang terjadi; satu hasil sama baiknya dengan yang lain, karena masing-masing hanya sesuatu untuk dilihat. Yang terakhir terikat dengan apa yang sedang terjadi; hasilnya membuat perbedaan baginya."
--- John Dewey
"Setiap pendidikan yang diberikan oleh suatu kelompok cenderung untuk mensosialisasikan anggotanya, tetapi kualitas dan nilai sosialisasi tergantung pada kebiasaan dan tujuan kelompok. Oleh karena itu, sekali lagi, kebutuhan ukuran untuk nilai setiap mode kehidupan sosial yang diberikan."
--- John Dewey
"Bahkan dugaan manfaat perang, sejauh lebih dari dugaan, muncul dari fakta bahwa konflik orang setidaknya mendorong hubungan di antara mereka dan dengan demikian secara tidak sengaja memungkinkan mereka untuk belajar dari satu sama lain, dan dengan demikian memperluas cakrawala mereka. Kecenderungan perjalanan, ekonomi, dan komersial, saat ini telah melangkah jauh untuk memecahkan hambatan eksternal; untuk membawa orang-orang dan kelas ke dalam hubungan yang lebih dekat dan lebih jelas satu sama lain."
--- John Dewey
"Rutinitas kebiasaan cenderung mematikan bahkan penyelidikan ilmiah; ia berdiri di jalan penemuan dan pekerja ilmiah aktif. Untuk penemuan dan penyelidikan identik dengan pekerjaan. Ilmu pengetahuan adalah pengejaran, bukan untuk memiliki yang abadi; teori baru sebagai sudut pandang lebih berharga daripada penemuan yang secara kuantitatif meningkatkan persediaan."
--- John Dewey
"Ini sains melibatkan upaya yang cerdas dan gigih untuk merevisi keyakinan saat ini sehingga untuk menyingkirkan apa yang salah, untuk menambah keakuratannya, dan, di atas semua itu, untuk memberi mereka bentuk sedemikian rupa sehingga ketergantungan dari berbagai fakta satu sama lain mungkin sama sejelas mungkin."
--- John Dewey
"Teori metode mengetahui mana yang dikemukakan di halaman-halaman ini dapat disebut pragmatis. ... Hanya yang telah diatur dalam disposisi kita sehingga memungkinkan kita untuk menyesuaikan lingkungan dengan kebutuhan kita dan menyesuaikan tujuan dan keinginan kita dengan situasi di mana kita hidup benar-benar pengetahuan."
--- John Dewey
"Tidak ada pemerintah oleh para ahli di mana massa tidak memiliki kesempatan untuk menginformasikan para ahli mengenai kebutuhan mereka dapat menjadi apa pun selain oligarki yang dikelola untuk kepentingan segelintir orang. Dan pencerahan harus dilanjutkan dengan cara-cara yang memaksa spesialis administrasi untuk memperhitungkan kebutuhan. Dunia lebih menderita dari para pemimpin dan otoritas daripada massa. Kebutuhan esensial ... adalah peningkatan metode dan kondisi debat, diskusi, dan persuasi. Itulah masalah publik."
--- John Dewey
"Jalan yang paling sedikit perlawanan dan paling tidak masalah adalah mental yang sudah dibuat. Dibutuhkan kerja keras untuk melakukan pergantian kepercayaan lama. Kesombongan diri sering menganggapnya sebagai tanda kelemahan untuk mengakui bahwa kepercayaan yang pernah kita lakukan pada diri kita sendiri adalah salah. Kami begitu diidentifikasi dengan gagasan bahwa itu benar-benar gagasan hewan peliharaan dan kami bangkit untuk mempertahankannya dan menghentikan mata dan telinga kami untuk sesuatu yang berbeda."
--- John Dewey
"Jika mata terbuka dan ada cahaya, penglihatan terjadi; rangsangan hanyalah suatu kondisi pemenuhan fungsi organ yang tepat, bukan gangguan luar. Maka, sampai batas tertentu, semua arah atau kendali adalah penuntun aktivitas sampai ke tujuannya sendiri; ini adalah bantuan untuk melakukan sepenuhnya apa yang sudah cenderung dilakukan oleh beberapa organ."
--- John Dewey
"Individu tentu saja tertarik, kadang-kadang, memiliki cara mereka sendiri, dan cara mereka sendiri mungkin bertentangan dengan cara orang lain. Tetapi mereka juga tertarik, dan terutama tertarik pada keseluruhan, untuk masuk ke dalam kegiatan orang lain dan mengambil bagian dalam kegiatan bersama dan kerja sama. Kalau tidak, tidak mungkin komunitas seperti itu bisa terjadi."
--- John Dewey
"Tidak ada pikiran, tidak ada ide, dapat disampaikan sebagai ide dari satu orang ke orang lain. Ketika diceritakan itu adalah milik orang yang diberi tahu fakta lain, bukan ide. Komunikasi dapat merangsang orang lain untuk merealisasikan pertanyaan untuk dirinya sendiri dan untuk memikirkan ide yang serupa, atau mungkin memadamkan minat intelektualnya dan menekan upaya fajarnya pada pemikiran. Tapi apa yang dia dapatkan secara langsung tidak bisa menjadi ide. Hanya dengan bergulat dengan kondisi masalah di tangan pertama, mencari dan menemukan jalan keluar sendiri, dia berpikir."
--- John Dewey
"Dengan menumpangkan tangan pada tabut suci kekekalan absolut, dalam memperlakukan bentuk-bentuk yang telah dianggap sebagai jenis ketetapan dan kesempurnaan sebagai yang berasal dan lenyap, Origin of Species memperkenalkan cara berpikir yang pada akhirnya terikat untuk mengubah logika. pengetahuan, dan karenanya perlakuan moral, politik, dan agama."
--- John Dewey
"Laki-laki hidup dalam komunitas berdasarkan hal-hal yang mereka miliki bersama; dan komunikasi adalah cara mereka memiliki kesamaan. Apa yang harus mereka miliki bersama untuk membentuk sebuah komunitas atau masyarakat adalah tujuan, kepercayaan, aspirasi, pengetahuan - pemahaman bersama - kemiripan seperti yang dikatakan para sosiolog."
--- John Dewey