Kata Bijak Tema 'Edukasi Publik': Inspiratif dan Bermakna - Halaman 5
"Jika Anda melihat pendidikan, anak-anak yang mendapat nilai bagus dikatakan menghina mereka yang tidak. Lalu, apa yang kita lakukan? Perlambat mereka. Kami menempatkan hambatan di jalan mereka. Kami tidak merancang sistem pendidikan publik yang dirancang untuk menangani kemampuan belajar mereka yang unggul. Kami memperlambatnya sehingga mereka tidak belajar lagi, lebih cepat dari penyebut umum terendah - dan itu benar-benar inti dari itu. Kesetaraan dan kesamaan Demokrat akan ditentukan oleh penyebut umum terendah."
--- Rush Limbaugh
![](/images/authors/r/rush-limbaugh-46654.jpg)
"Sekarang ada dua generasi yang pikirannya telah benar-benar diselewengkan, tercemar, dan dihancurkan oleh sistem pendidikan publik Amerika, dan, khususnya, kurikulum sejarah. Breitbart punya cerita tentang bagaimana ini terjadi. Ketika kaum kiri menenangkan umat Islam, sekolah-sekolah negeri mengajar siswa untuk membenci Amerika."
--- Rush Limbaugh
![](/images/authors/r/rush-limbaugh-46654.jpg)
"Saya sangat percaya bahwa ada lebih banyak kekuatan dalam jumlah dan semakin Anda dapat memperluas cerita yang relevan bagi kedua komunitas, semakin baik. Sebagai contoh, sebuah sekolah yang mengerikan untuk anak-anak hitam mengerikan untuk anak-anak coklat. Kami harus mencari cara untuk menavigasi sistem sekolah dan memastikan bahwa kami berinvestasi dalam sistem pendidikan publik yang bermanfaat bagi semua anak."
--- Soledad O'Brien
![](/images/authors/s/soledad-o-brien-48932.jpg)
"Pendidikan adalah kunci untuk melestarikan virus [dewa] untuk Taliban, Baptis atau Katolik. Jika virus tidak dapat mengendalikan pendidikan publik, ia akan berusaha mengalihkan sumber daya dari kas publik ke dana sekolah fundamentalis. Dari sekolah madrasah di Pakistan hingga dorongan Kristen untuk kupon sekolah di Amerika Serikat dan gerakan sekolah agama di rumah, agama berusaha mengendalikan pendidikan atau mengontrol sumber daya untuk pendidikan."
--- Darrel Ray
![](/images/authors/d/darrel-ray-11283.jpg)
"Setelah privatisasi pendidikan publik, semua orang akan memilih sekolah yang hanya mencerminkan nilai sosial Anda sendiri. Tidak perlu untuk kompetisi ide atau pemikiran kritis. Jadi kurikulum akan sampai ke sekolah untuk menentukan. Saya yakin bahwa semakin banyak dari kita yang memiliki McJobs akan menyambut kesempatan ini untuk menghabiskan sebagian besar penghasilan kita untuk pendidikan dan memilih ideologi pada saat yang sama."
--- David A. Strauss
![](/images/no-avatar.png)
"Jalan menuju masa depan yang lebih baik berjalan langsung melalui sekolah umum kami. Saya tidak menentang sekolah swasta, sekolah paroki dan sekolah rumah, dan saya pikir orang tua dengan sarana dan kecenderungan harus memilih apa pun yang mereka yakini terbaik untuk anak-anak mereka. Tetapi pilihan-pilihan itu tidak dapat bersaing, dan tidak bisa mengorbankan apa yang telah - dan apa yang harus selalu terjadi - penyeimbang besar dalam masyarakat kita, pendidikan publik yang bebas dan setara."
--- Howard Dean
![](/images/authors/h/howard-dean-21800.jpg)
"Sampai kaum Kiri mengambil alih pendidikan publik Amerika di paruh kedua abad ke-20, umumnya sangat baik - lihatlah tingkat tinggi ujian kelas delapan sejak awal abad ke-20 dan Anda akan menangis. Semakin banyak uang yang diperoleh Kiri untuk pendidikan - Amerika sekarang membelanjakan lebih banyak per siswa daripada negara mana pun di dunia - semakin buruk hasil akademiknya. Dan kaum Kiri telah menghapus Tuhan dan aturan berpakaian dari sekolah - dengan hasil yang menghancurkan secara sosial."
--- Dennis Prager
![](/images/authors/d/dennis-prager-12720.jpg)
"Pendidikan Amerika memiliki sejarah panjang kegilaan dengan mode dan ide-ide yang dianggap buruk. Obsesi saat ini untuk membuat sekolah kita berfungsi seperti bisnis mungkin adalah yang terburuk di antara mereka, karena itu mengancam untuk menghancurkan pendidikan publik. Siapa yang akan membela para taipan dan politisi dan memberi tahu mereka begitu?"
--- Diane Ravitch
![](/images/authors/d/diane-ravitch-12968.jpg)
"Ada sesuatu yang secara fundamental bersifat antidemokratis tentang melepaskan kendali agenda kebijakan pendidikan publik ke yayasan swasta yang dijalankan oleh orang-orang terkaya di masyarakat; ketika yang terkaya dari yayasan-yayasan ini bergabung dalam tujuan yang sama, mereka mewakili kekuatan yang luar biasa kuat yang berada di luar jangkauan lembaga-lembaga demokratis."
--- Diane Ravitch
![](/images/authors/d/diane-ravitch-12968.jpg)
"Jika sekolah charter rata-rata tidak lebih berhasil daripada sekolah umum yang mereka gantikan, apa yang dicapai dengan menghancurkan pendidikan publik? Apa alasan untuk mengotorisasi piagam laba atau organisasi manajemen charter dengan eksekutif bergaji tinggi, karena laba dan gaji mereka dibayar oleh dolar pembayar pajak?"
--- Diane Ravitch
![](/images/authors/d/diane-ravitch-12968.jpg)
"Saya pikir, pada tingkat tertentu, kita melihat orang-orang muda di seluruh negeri memobilisasi masalah yang berbeda, di mana mereka melakukan sesuatu yang sudah lama tidak saya lihat. Dan itu adalah, mereka menghubungkan masalah bersama. Anda tidak dapat berbicara tentang kekerasan polisi tanpa membicarakan tentang militerisasi masyarakat secara umum. Anda tidak dapat berbicara tentang serangan terhadap pendidikan publik kecuali jika Anda berbicara tentang cara di mana kapitalisme merusak semua barang publik. Anda tidak dapat berbicara tentang sistem penjara tanpa membicarakan rasisme yang tersebar luas. Kamu tidak bisa melakukan itu Mereka membuat koneksi itu."
--- Henry Giroux
![](/images/authors/h/henry-giroux-21197.jpg)
"Siswa perlu belajar bagaimana melepaskan elemen-elemen dari masyarakat yang didorong pasar yang merusak rasa keagenan mereka, menguranginya menjadi sekadar konsumen atau bahkan lebih buruk menjadi elemen-elemen populasi yang dapat dibuang. Jadi kita perlu memahami siapa yang mengendalikan sarana pendidikan publik dan bentuk-bentuk yang lebih besar dari apa yang Raymond Williams sebut sebagai aparatur budaya pendidikan permanen baik dari segi bahaya yang ditimbulkannya dan kemungkinan yang mereka simpan."
--- Henry Giroux
![](/images/authors/h/henry-giroux-21197.jpg)
"Saya ingin membubarkan Departemen Pendidikan nasional senilai $ 10 miliar yang diciptakan oleh Presiden Carter dan mengembalikan sekolah ke distrik sekolah setempat, tempat kami membangun sistem sekolah umum terbesar yang pernah ada di dunia. Saya pikir saya dapat membuat kasus bahwa penurunan kualitas pendidikan publik dimulai ketika bantuan federal menjadi gangguan federal."
--- Ronald Reagan
![](/images/authors/r/ronald-reagan-46218.jpg)
"Sementara cita-cita pendidikan publik universal yang diromantiskan beresonansi dengan kognitif yang menentang voucher, keluarga miskin perkotaan hanya menginginkan pendidikan terbaik untuk anak-anak mereka, yang tentunya akan membutuhkannya untuk berfungsi dalam masyarakat kita yang berteknologi tinggi dan maju."
--- Clarence Thomas
![](/images/authors/c/clarence-thomas-9752.jpg)