Kata kata bijak "Maria Montessori" tentang "PRESISI"
"Anak-anak memiliki kekhawatiran terhadap makhluk hidup, dan kepuasan dari insting ini membuat mereka senang. Karena itu mudah untuk menarik perhatian mereka dalam merawat tanaman dan terutama hewan. Tidak ada yang membangkitkan pandangan jauh ke depan pada anak kecil seperti ini. Ketika dia tahu bahwa hewan membutuhkannya, tanaman kecil itu akan mengering jika dia tidak menyiraminya, dia mengikat bersama-sama dengan seutas cinta hari ini dengan orang-orang dari hari esok."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Tujuan pendidikan seharusnya bukan untuk mengajarkan bagaimana menggunakan energi manusia untuk memperbaiki lingkungan, karena kita akhirnya mulai menyadari bahwa landasan pendidikan adalah pengembangan kepribadian manusia, dan bahwa dalam hal ini pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi keselamatan umat manusia."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Pertumbuhan dan perkembangan psikis karena itu dipandu oleh: pikiran penyerap, nebula dan periode sensitif, dengan mekanisme masing-masing. Inilah yang merupakan keturunan dan karakteristik dari spesies manusia. Namun janji yang mereka pegang hanya bisa dipenuhi melalui pengalaman aktivitas bebas yang dilakukan di lingkungan."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Kita akan berjalan bersama di jalan kehidupan ini, karena semua hal adalah bagian dari alam semesta, dan terhubung satu sama lain untuk membentuk satu kesatuan yang utuh. Gagasan ini membantu pikiran anak menjadi mantap, untuk berhenti berkeliaran dalam pencarian pengetahuan tanpa tujuan. Dia puas, setelah menemukan pusat universal dirinya dengan segala hal."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Kami para guru hanya dapat membantu pekerjaan yang sedang berlangsung, karena para pelayan menunggu seorang guru. Kita kemudian menjadi saksi bagi perkembangan jiwa manusia; kemunculan Manusia Baru yang tidak lagi menjadi korban peristiwa tetapi, berkat kejernihan visinya, akan dapat mengarahkan dan membentuk masa depan umat manusia."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Ketika anak-anak telah menyelesaikan sedikit pekerjaan yang menyerap, mereka tampak beristirahat dan sangat senang. Tampaknya seolah-olah jalan telah terbuka di dalam jiwa mereka yang mengarah ke semua kekuatan laten mereka, mengungkapkan bagian yang lebih baik dari diri mereka sendiri. Mereka menunjukkan keramahan yang besar kepada semua orang, berusaha membantu orang lain dan tampak penuh dengan niat baik."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Ada di setiap anak seorang guru yang telaten begitu terampil sehingga ia memperoleh hasil yang identik pada semua anak di semua bagian dunia. Satu-satunya bahasa yang digunakan pria dengan sempurna adalah bahasa yang mereka pelajari di masa kanak-kanak, ketika tidak ada yang mengajari mereka apa pun."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Tugas pendidik terletak pada melihat bahwa anak tidak mengacaukan yang baik dengan imobilitas, dan kejahatan dengan aktivitas, seperti yang sering terjadi dalam disiplin masa lalu. . . Sebuah ruangan di mana semua anak bergerak dengan bermanfaat, cerdas, dan sukarela, tanpa melakukan tindakan kasar atau kasar, bagi saya tampak seperti ruang kelas yang sangat disiplin."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Batang Merah Sebelum menguraikan sistem pendidikan apa pun, oleh karena itu kita harus menciptakan lingkungan yang menguntungkan yang akan mendorong mekarnya karunia alami seorang anak. Yang dibutuhkan hanyalah menghilangkan rintangan. Dan ini harus menjadi dasar, dan titik tolak, semua pendidikan di masa depan. Karena itu, hal pertama yang harus dilakukan adalah menemukan sifat sejati seorang anak dan kemudian membantunya dalam perkembangan normalnya."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"... kami menemukan bahwa pendidikan bukanlah sesuatu yang dilakukan guru, tetapi bahwa itu adalah proses alami yang berkembang secara spontan dalam diri manusia. Itu tidak diperoleh dengan mendengarkan kata-kata, tetapi berdasarkan pengalaman di mana anak bertindak atas lingkungannya. Tugas guru bukanlah berbicara, tetapi untuk mempersiapkan dan mengatur serangkaian motif kegiatan budaya dalam lingkungan khusus yang dibuat untuk anak."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Ada rasa kebersamaan yang besar di dalam kelas Montessori, di mana anak-anak dari berbagai usia bekerja bersama dalam suasana kerja sama dan bukannya dengan daya saing. Ada rasa hormat terhadap lingkungan dan individu di dalamnya, yang datang melalui pengalaman kebebasan dalam komunitas."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Kita tidak dapat mengetahui konsekuensi dari menekan spontanitas anak ketika dia baru saja mulai aktif. Kita bahkan dapat mencekik kehidupan itu sendiri. Kemanusiaan yang terungkap dalam semua kemegahan intelektualnya selama masa kanak-kanak yang manis dan lembut harus dihormati dengan semacam pemujaan agama. Itu seperti matahari yang muncul saat fajar atau bunga yang baru mulai mekar. Pendidikan tidak akan efektif kecuali itu membantu seorang anak untuk membuka diri terhadap kehidupan."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Seorang anak adalah pengamat yang bersemangat dan sangat tertarik dengan tindakan orang dewasa dan ingin meniru mereka. Dalam hal ini seorang dewasa dapat memiliki semacam misi. Dia bisa menjadi inspirasi untuk tindakan anak, semacam buku terbuka di mana seorang anak bisa belajar bagaimana mengarahkan gerakannya sendiri. Tetapi orang dewasa, jika ia mampu memberikan bimbingan yang tepat, harus selalu tenang dan bertindak lambat sehingga anak yang mengawasinya dapat dengan jelas melihat tindakannya di semua rinciannya."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Jika gagasan tentang alam semesta disampaikan kepada anak dengan cara yang benar, itu akan lebih bermanfaat baginya daripada sekadar membangkitkan minatnya, karena itu akan menciptakan dalam dirinya kekaguman dan keajaiban, perasaan yang lebih tinggi daripada minat apa pun dan lebih memuaskan."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Jika kita benar-benar ingin anak-anak tumbuh menjadi orang dewasa yang mandiri dan banyak akal, kita harus berhenti menuangkan susu mereka segera setelah mereka belajar menuangkannya sendiri dan berhenti mengencangkan kancing mereka segera setelah mereka dapat mengencangkannya tanpa bantuan."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Pada usia satu tahun anak itu mengatakan kata pertamanya yang disengaja bahwa mengoceh memiliki tujuan, dan niat ini adalah bukti dari kecerdasan sadar. Dia menjadi semakin sadar bahwa bahasa mengacu pada lingkungannya, dan keinginannya untuk menguasainya secara sadar menjadi lebih besar. tanpa bantuan, ia berusaha keras untuk belajar, dan upaya ini membuat kesuksesannya semakin mencengangkan."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori
"Dia yang melakukan eksperimen harus, sambil melakukannya, melepaskan setiap prakonsepsi. Maka jelaslah bahwa jika kita ingin menggunakan metode psikologi eksperimental, hal pertama yang perlu adalah meninggalkan semua kredo sebelumnya dan melanjutkan dengan menggunakan metode dalam mencari kebenaran."
--- Maria Montessori
--- Maria Montessori