Kata-kata bijak "Paulo Freire" tentang "IZIN"

"Pendidikan sebagai latihan dominasi merangsang kredibilitas siswa."

--- Paulo Freire

#Dominasi #Siswa #Olahraga

"Memang, kepentingan penindas terletak pada 'mengubah kesadaran orang-orang yang tertindas, bukan situasi yang menindas mereka."

--- Paulo Freire

#Bohong #Penindas #Bunga

"Buku ini akan menyajikan beberapa aspek dari apa yang penulis sebut sebagai pedagogi kaum tertindas, sebuah pedagogi yang harus dipalsukan dengan, bukan untuk, kaum tertindas (baik individu atau bangsa) dalam perjuangan tanpa henti untuk mendapatkan kembali kemanusiaan mereka."

--- Paulo Freire

#Buku #Perjuangan #Kemanusiaan

"Mencoba untuk membebaskan yang tertindas tanpa partisipasi reflektif mereka dalam tindakan pembebasan adalah memperlakukan mereka sebagai objek yang harus diselamatkan dari gedung yang terbakar."

--- Paulo Freire

#Pembebasan #Bangunan #Benda

"Para guru yang tidak menganggap serius pendidikan mereka sendiri, yang tidak belajar, yang melakukan sedikit usaha untuk mengikuti acara tidak memiliki wewenang moral untuk mengoordinasikan kegiatan kelas."

--- Paulo Freire

#Kelas #Literatur #Guru

"Saya tidak bisa menjadi guru tanpa mengekspos siapa saya."

--- Paulo Freire

#Literatur #Guru #Filsafat

"... ada saat-saat di mana guru, ketika otoritas berbicara kepada peserta didik, mengatakan apa yang harus dilakukan, menetapkan batasan yang tanpanya kebebasan peserta didik hilang dalam pelanggaran hukum, tetapi saat-saat ini, sesuai dengan pilihan politik dari pendidik, diselingi dengan orang lain di mana pendidik berbicara dengan pelajar."

--- Paulo Freire

#Politik #Guru #Momen

"[T] dia lebih radikal orangnya, semakin penuh dia masuk ke dalam kenyataan sehingga, mengetahui itu lebih baik, dia bisa mengubahnya. Individu ini tidak takut untuk berkonfrontasi, mendengarkan, melihat dunia terbuka. Orang ini tidak takut bertemu orang-orang atau berdialog dengan mereka. Orang ini tidak menganggap dirinya sebagai pemilik sejarah atau semua orang, atau pembebas bagi yang tertindas; tetapi dia berkomitmen pada dirinya sendiri, dalam sejarah, untuk bertarung di pihak mereka."

--- Paulo Freire

#Realitas #Orang-orang #Dunia

"Kedermawanan sejati terdiri justru dalam pertempuran untuk menghancurkan sebab-sebab yang memelihara amal palsu. Kasih palsu membatasi orang yang takut dan penakut, "menolak kehidupan," untuk mengulurkan tangan mereka yang gemetar. Kedermawanan sejati terletak pada upaya sehingga tangan-tangan ini - apakah individu atau seluruh bangsa - perlu semakin kurang dalam permohonan, sehingga semakin banyak mereka menjadi tangan manusia yang bekerja dan, yang bekerja, mengubah dunia."

--- Paulo Freire

#Dunia #Manusia #Kebutuhan

"Kapasitas untuk melampaui faktor-faktor pengkondisian adalah salah satu keuntungan nyata dari pribadi manusia."

--- Paulo Freire

#Manusia #Orang #Pengkondisian

"Bagaimana makhluk yang tertindas, yang terbagi, yang tidak autentik, dapat berpartisipasi dalam mengembangkan pedagogi pembebasan mereka?"

--- Paulo Freire

#Pembebasan #Mengembangkan #Terbagi

"Seperti yang diduga, otoriterianisme kadang-kadang akan menyebabkan anak-anak dan siswa untuk mengambil posisi pemberontak, menentang batasan, disiplin, atau otoritas apa pun. Tapi itu juga akan menyebabkan apatis, kepatuhan yang berlebihan, konformitas tidak kritis, kurangnya resistensi terhadap wacana otoriter, kelalaian diri, dan ketakutan akan kebebasan."

--- Paulo Freire

#Ketaatan #Anak-anak #Diri

"Bukan pendidikan sistematis yang entah bagaimana membentuk masyarakat, tetapi, sebaliknya, masyarakat yang, menurut struktur khususnya, membentuk pendidikan dalam kaitannya dengan tujuan dan kepentingan mereka yang mengendalikan kekuasaan dalam masyarakat itu."

--- Paulo Freire

#Bunga #Kebalikan #Hubungan

"Orang yang tertindas, bukannya berjuang untuk pembebasan, cenderung menjadi penindas."

--- Paulo Freire

#Pembebasan #Penindas #Berjuang

"Aktivitas intelektual mereka yang tanpa kekuasaan selalu ditandai sebagai non-intelektual."

--- Paulo Freire

#Keadilan #Aktivitas #Intelektual

"Apakah guru itu otoriter, tidak disiplin, kompeten, tidak kompeten, serius, tidak bertanggung jawab, terlibat, seorang pencinta manusia dan kehidupan, dingin, marah dengan dunia, birokratis, terlalu rasional, atau apa pun, ia tidak akan melewati ruang kelas tanpa meninggalkan bekas pada siswa."

--- Paulo Freire

#Kelas #Kompeten #Orang-orang

"Dialog tidak akan ada tanpa kerendahan hati."

--- Paulo Freire

#Kerendahan hati #Dialog

"Refleksi dan tindakan tidak boleh dilakukan secara mandiri."

--- Paulo Freire

#Tindakan #Refleksi #Kearifan

"Tidak mengherankan bahwa konsep pendidikan perbankan menganggap laki-laki sebagai makhluk yang dapat beradaptasi dan dikelola."

--- Paulo Freire

#Tapi #Konsep #Menganggap

"Jika dalam kata-kata mereka mengatakan bahwa orang, dengan menyebut dunia, mengubahnya, dialog memaksakan dirinya sebagai cara mereka mencapai signifikansi sebagai manusia."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Orang-orang #Dunia

"Saya tidak pernah mengatakan, seperti yang kadang diyakini, atau bahkan menyarankan bahwa anak-anak kelas bawah tidak boleh belajar apa yang disebut norma terpelajar dari bahasa Portugis di Brasil. Apa yang saya katakan adalah bahwa masalah bahasa selalu melibatkan pertanyaan ideologis dan, bersama dengan mereka, masalah kekuasaan."

--- Paulo Freire

#Anak-anak #Brazil #Sebaiknya

"Sebuah fakta yang tidak disangkal tetapi kebenarannya dirasionalisasi kehilangan basis objektifnya. Itu tidak lagi konkret dan menjadi mitos yang diciptakan untuk membela kelas pengamat."

--- Paulo Freire

#Mitos #Beton #Fakta

"Kepercayaan orang-orang terhadap para pemimpin mencerminkan kepercayaan para pemimpin terhadap orang-orang."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Kepercayaan #Pemimpin

"... tidak ada pengajaran yang sah yang darinya tidak muncul sesuatu yang dipelajari dan melalui mana pelajar tidak menjadi mampu menciptakan kembali dan membuat kembali apa yang telah diajarkan."

--- Paulo Freire

#Guru #Lakukan itu #Mampu

"Setiap upaya untuk memperlakukan orang sebagai semihuman hanya merendahkan kemanusiaan mereka."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Memperlakukan #Pedagogi Orang Tertindas

"Tidak ada dosa untuk membuat studi kritis tentang realitas Brasil. Sebagian kecil memiliki tanah. Kebanyakan orang tidak."

--- Paulo Freire

#Realitas #Orang-orang #Brazil

"Dalam kata itu kita menemukan dua dimensi refleksi dan aksi. Jika satu dikorbankan bahkan sebagian, yang lain segera menderita. Mengucapkan kata yang benar berarti mengubah dunia."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Dunia #Penderitaan

"Orang banyak selalu salah."

--- Paulo Freire

#Keaslian #Kesesuaian #Banyak orang

"Pendidikan adalah tindakan cinta, dan dengan demikian tindakan keberanian"

--- Paulo Freire

#Kisah Cinta #Kisah Keberanian

"Pendidikan sebagai latihan dominasi merangsang kepercayaan siswa, dengan niat ideologis (sering tidak dirasakan oleh pendidik) untuk mengindoktrinasi mereka untuk beradaptasi dengan dunia penindasan."

--- Paulo Freire

#Dunia #Dominasi #Siswa

"Seseorang tidak dapat membayangkan objektivitas tanpa subjektivitas."

--- Paulo Freire

#Objektivitas #Subyektivitas

"Para penindas tidak suka mempromosikan komunitas secara keseluruhan, tetapi memilih pemimpin."

--- Paulo Freire

#Penindas #Masyarakat #Bantuan

"Jika struktur tidak mengizinkan dialog, struktur harus diubah"

--- Paulo Freire

#Seandainya #Izin #Lakukan itu

"Kepemimpinan revolusioner karenanya harus mempraktikkan pendidikan co-disengaja."

--- Paulo Freire

#Praktek #Revolusioner

"Pedagogi ini membuat penindasan dan menyebabkan objek-objek refleksi oleh yang tertindas, dan dari refleksi itu akan muncul keterlibatan penting mereka dalam perjuangan untuk pembebasan mereka. Dan dalam perjuangan pedagogi ini akan dibuat dan dibuat kembali"

--- Paulo Freire

#Penyebab #Pembebasan #Perjuangan

"Ketika kita menjalani hidup kita dengan keaslian yang dituntut oleh praktik mengajar yang juga belajar dan belajar yang juga mengajar, kita berpartisipasi dalam pengalaman total .... Dalam pengalaman ini yang indah, yang layak, dan bentuk yang serius lingkaran dengan tangan bergabung."

--- Paulo Freire

#Guru #Cantik #Praktek

"Semakin banyak siswa yang bekerja untuk menyimpan simpanan yang dipercayakan kepada mereka, semakin sedikit mereka mengembangkan kesadaran kritis yang akan dihasilkan dari intervensi mereka di dunia sebagai transformer dari dunia itu. Semakin mereka sepenuhnya menerima peran pasif yang terkesan pada mereka, semakin mereka cenderung untuk beradaptasi dengan dunia sebagaimana adanya dan dengan pandangan terfragmentasi dari realitas yang tersimpan di dalamnya."

--- Paulo Freire

#Realitas #Dunia #Intervensi

"Ini akan menjadi kontradiksi dalam hal jika penindas tidak hanya membela tetapi benar-benar menerapkan pendidikan yang membebaskan."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Istilah #Kontradiksi

"Tidak ada pedagogi yang benar-benar membebaskan yang dapat tetap jauh dari yang tertindas dengan memperlakukan mereka sebagai orang yang tidak beruntung dan dengan menghadirkan model-model persaingan mereka dari antara para penindas. Yang tertindas harus menjadi contoh mereka sendiri dalam perjuangan untuk penebusan mereka (Freire, 1970, hlm. 54)."

--- Paulo Freire

#Perjuangan #Penindas #Penebusan

"Dalam konsep pendidikan perbankan, pengetahuan adalah hadiah yang diberikan oleh orang-orang yang menganggap diri mereka berpengetahuan luas terhadap mereka yang mereka anggap tidak tahu apa-apa ... Guru menunjukkan dirinya kepada murid-muridnya sebagai lawan mereka; dengan mempertimbangkan ketidaktahuan mereka yang absolut, ia membenarkan keberadaannya sendiri."

--- Paulo Freire

#Ketidakpedulian #Tahu #Guru

"Untuk memiliki kesempatan terus-menerus untuk mengekspresikan "kedermawanan" mereka, para penindas harus mengabadikan ketidakadilan juga."

--- Paulo Freire

#Penindas #Sumur #Ketidakadilan

"Revolusi terlahir sebagai entitas sosial dalam masyarakat penindas."

--- Paulo Freire

#Lahir #Revolusi #Penindas

"Meskipun guru atau siswa tidak sama, orang yang bertanggung jawab atas pendidikan sedang dibentuk atau dibentuk kembali saat dia mengajar, dan orang yang diajarkan membentuk dirinya sendiri dalam proses tersebut. ... Sebenarnya, tidak ada pengajaran tanpa belajar."

--- Paulo Freire

#Fakta #Guru #Orang

"Memikirkan orang-orang secara sederhana, seperti yang dilakukan oleh para penguasa, tanpa berpikir sendiri, untuk gagal berpikir dengan orang-orang, adalah cara yang pasti untuk berhenti menjadi pemimpin revolusioner."

--- Paulo Freire

#Berpikir #Orang-orang #Memberi

"Memang, beberapa "revolusioner" mencap sebagai "tidak bersalah," "pemimpi," atau bahkan "reaksioner"; mereka yang akan menantang praktik pendidikan ini. Tetapi seseorang tidak membebaskan orang dengan mengasingkan mereka. Pembebasan autentik - proses humanisasi - bukanlah jaminan lain yang bisa dilakukan pada manusia."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Tapi #Lakukan itu

"Kapasitas [manusia] untuk campur tangan, untuk membandingkan, untuk menilai, untuk memutuskan, untuk memilih, untuk berhenti membuat mereka mampu melakukan tindakan kebesaran, martabat, dan, pada saat yang sama, dari yang tidak terpikirkan dalam hal penghinaan."

--- Paulo Freire

#Manusia #Martabat #Istilah

"Seseorang tidak dapat mengharapkan hasil positif dari program aksi pendidikan atau politik yang gagal untuk menghormati pandangan dunia tertentu yang dipegang oleh rakyat. Program semacam itu merupakan invasi budaya, meskipun ada niat baik."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Dunia #Politik

"Transformasi hanya valid jika dilakukan dengan orang-orang, bukan untuk mereka. Pembebasan seperti melahirkan, dan menyakitkan. Orang yang muncul adalah orang baru: bukan lagi penindas atau tertindas, tetapi orang yang sedang dalam proses mencapai kebebasan. Hanya yang tertindas yang, dengan membebaskan diri mereka sendiri, dapat membebaskan penindas mereka."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Orang-orang #Transformasi

"Persiapan guru harus melampaui persiapan teknis guru dan berakar pada pembentukan etis diri dan sejarah."

--- Paulo Freire

#Sebaiknya #Guru #Diri

"Tidak peduli seberapa banyak seseorang mungkin membuat saya jengkel, saya tidak punya hak untuk menyombongkan diri dengan kepentingan diri saya sendiri sehingga menyatakan bahwa orang itu benar-benar tidak kompeten, dengan asumsi sikap menghina dari posisi superioritas palsu saya sendiri."

--- Paulo Freire

#Asumsi #Literatur #Orang

"Hanya melalui komunikasi kehidupan manusia dapat memiliki makna."

--- Paulo Freire

#Manusia #Literatur #Filsafat

"Para penindas tidak menganggap monopoli mereka memiliki lebih sebagai hak istimewa yang merendahkan manusia lain dan diri mereka sendiri. Mereka tidak dapat melihat bahwa, dalam pengejaran egoistis memiliki sebagai kelas yang memiliki, mereka mati lemas dalam harta mereka sendiri dan tidak lagi; mereka hanya punya."

--- Paulo Freire

#Monopoli #Penindas #Milik

"Seperti halnya penting di Amerika Latin untuk mendiskusikan ide-ide yang datang dari Amerika Utara, saya pikir menarik bagi orang Amerika Utara untuk mendiskusikan ide-ide yang datang dari Amerika Latin atau Afrika dan tidak memasukkan diri mereka ke dalam kepentingan kapitalis."

--- Paulo Freire

#Berpikir #Ide ide #Menarik

"Mengucapkan kata yang benar berarti mengubah dunia."

--- Paulo Freire

#Dunia #Berbicara #Praktek

"Hubungan orangtua-anak di rumah biasanya mencerminkan kondisi budaya objektif dari struktur sosial di sekitarnya. Jika kondisi yang menembus rumah otoriter, kaku, dan mendominasi, rumah akan meningkatkan iklim penindasan. Seiring meningkatnya hubungan otoriter antara orang tua dan anak-anak ini, anak-anak dalam masa pertumbuhan mereka semakin menginternalisasi otoritas pihak ayah."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Anak-anak #Literatur

"Pendidikan sebagai praktik kebebasan - yang bertentangan dengan pendidikan sebagai praktik dominasi - menyangkal bahwa manusia itu abstrak, terisolasi, mandiri, dan tidak terikat dengan dunia; ia juga menyangkal bahwa dunia ada sebagai realitas yang terpisah dari manusia. Refleksi otentik tidak menganggap manusia abstrak atau dunia tanpa manusia, tetapi manusia dalam hubungan mereka dengan dunia. Dalam hubungan-hubungan ini kesadaran dan dunia simultan: kesadaran tidak mendahului dunia atau mengikutinya."

--- Paulo Freire

#Realitas #Orang-orang #Dunia

"Peran pendidik masalah-posing adalah untuk menciptakan, bersama-sama dengan siswa, kondisi di mana pengetahuan di tingkat doxa digantikan oleh pengetahuan sejati, di tingkat logo."

--- Paulo Freire

#Bersama #Kondisi #Siswa

"Adalah perlu bahwa kelemahan orang yang tidak berdaya ditransformasikan menjadi kekuatan yang mampu mengumumkan keadilan. Agar hal ini terjadi, total pengaduan fatalisme diperlukan. Kami adalah makhluk transformatif dan bukan makhluk untuk akomodasi."

--- Paulo Freire

#Keadilan #Terjadi #Mampu

"Suasana rumah diperpanjang di sekolah, di mana siswa segera menemukan bahwa untuk mencapai kepuasan mereka harus beradaptasi dengan ajaran yang telah ditetapkan dari atas. Salah satu dari sila ini adalah tidak berpikir."

--- Paulo Freire

#Berpikir #Literatur #Mencapai

"Mengajar adalah bagian dari jalinan pembelajaran."

--- Paulo Freire

#Guru #Mengajar #Penyiksaan

"Sementara pendidikan perbankan membius dan menghambat daya kreatif, pendidikan problem posing melibatkan penyingkapan realitas yang konstan. Yang pertama berusaha untuk mempertahankan kesadaran yang tenggelam; yang terakhir berusaha untuk munculnya kesadaran dan intervensi kritis dalam kenyataan."

--- Paulo Freire

#Realitas #Intervensi #Kreatif

"Tersirat dalam konsep perbankan adalah asumsi dikotomi antara manusia dan dunia: seseorang hanya di dunia, bukan dengan dunia atau dengan orang lain; individu adalah penonton, bukan pencipta ulang."

--- Paulo Freire

#Dunia #Manusia #Orang

"Menjadi toleran tidak berarti menyetujui yang tak tertahankan; itu tidak berarti menutupi rasa tidak hormat; itu tidak berarti memanjakan agresor atau menyamar agresi. Toleransi adalah kebajikan yang mengajarkan kita untuk hidup dengan perbedaan. Itu mengajarkan kita untuk belajar dari dan menghargai perbedaan."

--- Paulo Freire

#Lakukan itu #Berarti #Berbeda

"Bagi orang-orang, 'di sini' tidak hanya menandakan ruang fisik, tetapi juga ruang sejarah."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Ruang #Status quo

"Saya seorang pendidik yang berpikir secara global."

--- Paulo Freire

#Berpikir #Pendidik

"Bagaimana saya bisa menjadi pendidik jika saya tidak mengembangkan dalam diri saya sikap peduli dan penuh kasih terhadap siswa, yang sangat diperlukan pada bagian dari orang yang berkomitmen untuk mengajar dan untuk proses pendidikan itu sendiri."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Sikap #Proses

"Jalan menuju revolusi melibatkan keterbukaan terhadap rakyat, bukan kebal terhadap mereka; itu melibatkan persekutuan dengan orang-orang, bukan ketidakpercayaan."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Keterbukaan #Revolusi

"Yang tertindas, setelah menginternalisasi citra penindas dan mengadopsi pedomannya, takut akan kebebasan."

--- Paulo Freire

#Penindas #Diadopsi #Pedagogi

"Untuk menegaskan bahwa pria dan wanita adalah orang dan sebagai orang harus bebas, namun tidak melakukan apa pun yang nyata untuk membuat penegasan ini menjadi kenyataan, adalah lelucon."

--- Paulo Freire

#Realitas #Tapi #Sebaiknya

"Keberadaan manusia tidak bisa diam, juga tidak bisa dipupuk dengan kata-kata palsu, tetapi hanya dengan kata-kata yang benar, yang dengannya orang mengubah dunia. Menjadi ada, secara manusiawi, adalah menamai dunia, mengubahnya. Setelah dinamai, dunia pada gilirannya muncul kembali ke penamaan sebagai masalah dan mengharuskan mereka penamaan baru. Orang tidak dibangun dalam keheningan, tetapi dalam kata, dalam pekerjaan, dalam refleksi tindakan."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Dunia #Manusia

"Ini adalah arti di mana saya wajib menjadi pendengar. Mendengarkan keraguan, ketakutan, dan ketidakmampuan siswa yang merupakan bagian dari proses pembelajaran. Dalam mendengarkan siswa itulah saya belajar berbicara dengannya."

--- Paulo Freire

#Keraguan #Berbicara #Mendengarkan

"Penting bagi kaum tertindas untuk menyadari bahwa ketika mereka menerima perjuangan untuk memanusiakan, mereka juga menerima, sejak saat itu, tanggung jawab total mereka untuk perjuangan."

--- Paulo Freire

#Momen #Menerima #Perjuangan

"Bahkan revolusi, yang mengubah situasi penindasan yang konkret dengan menetapkan proses pembebasan, harus menghadapi fenomena ini. Banyak dari kaum tertindas yang secara langsung atau tidak langsung berpartisipasi dalam revolusi bermaksud - dikondisikan oleh mitos-mitos orde lama - untuk menjadikannya revolusi pribadi mereka. Bayangan mantan penindas mereka masih dilemparkan ke atas mereka."

--- Paulo Freire

#Mitos #Beton #Bayangan

"Setiap masyarakat perlu memeriksa dirinya sendiri dalam hubungannya dengan masyarakat lain."

--- Paulo Freire

#Kebutuhan #Hubungan

"Hanya yang tertindas yang, dengan membebaskan diri mereka sendiri, dapat membebaskan penindas mereka."

--- Paulo Freire

#Penindas #Tertekan

"Sangat sulit untuk membuat demokrasi. Demokrasi, seperti mimpi yang indah, tidak dibuat dengan kata-kata spiritual tetapi dengan refleksi dan praktik. Bukan apa yang saya katakan yang mengatakan saya seorang demokrat, bahwa saya bukan rasis atau machista tetapi apa yang saya lakukan. Apa yang saya katakan tidak boleh bertentangan dengan apa yang saya lakukan. Apa yang saya lakukan itulah yang menunjukkan kesetiaan saya atau tidak pada apa yang saya katakan."

--- Paulo Freire

#Rohani #Mimpi #Terbuat

"Faktanya, tidak ada pengajaran tanpa belajar."

--- Paulo Freire

#Literatur #Fakta #Filsafat

"Tetapi hampir selalu, selama tahap awal perjuangan, yang tertindas, bukannya berjuang untuk pembebasan, cenderung menjadi penindas, atau sub penindas. Struktur pemikiran mereka telah dikondisikan oleh kontradiksi situasi konkret dan eksistensial yang dengannya mereka dibentuk. Cita-cita mereka adalah menjadi laki-laki; tetapi bagi mereka menjadi laki-laki berarti menjadi penindas"

--- Paulo Freire

#Beton #Tapi #Pembebasan

"Otoritas demokratis yang koheren membawa keyakinan bahwa disiplin sejati tidak ada dalam kebisuan orang-orang yang telah dibungkam tetapi dalam gejolak mereka yang telah ditantang, dalam keraguan mereka yang telah didorong, dan dengan harapan mereka yang memiliki terbangun."

--- Paulo Freire

#Lakukan itu #Keraguan #Wewenang

"Orang yang tertindas menemukan dalam diri penindas model 'kejantanan' mereka."

--- Paulo Freire

#Penindas #Kedewasaan #Model

"Tidak ada kata benar yang tidak sekaligus merupakan praksis. Jadi, mengucapkan kata yang benar adalah mengubah dunia."

--- Paulo Freire

#Dunia #Berbicara #Praktek

"Bahasa tidak pernah netral"

--- Paulo Freire

#Bahasa

"Perilaku yang tertindas adalah perilaku yang ditentukan, mengikuti seperti halnya pedoman penindas."

--- Paulo Freire

#Tingkah laku #Lakukan itu #Penindas

"Harapan untuk membangun kembali dunia sangat diperlukan dalam perjuangan laki-laki dan perempuan yang tertindas."

--- Paulo Freire

#Dunia #Tapi #Perjuangan

"Salah satu keasyikan utama saya adalah perkiraan antara apa yang saya katakan dan apa yang saya lakukan, antara apa yang saya tampaknya dan apa yang sebenarnya saya menjadi."

--- Paulo Freire

#Literatur #Filsafat #Sepertinya

"Beberapa anggota kelas penindas bergabung dengan yang tertindas dalam perjuangan mereka untuk pembebasan."

--- Paulo Freire

#Pembebasan #Perjuangan #Penindas

"Tidak ada yang bisa menjadi manusia yang otentik sementara dia mencegah orang lain menjadi seperti itu."

--- Paulo Freire

#Manusia

"Inilah jalan yang telah saya coba ikuti sebagai seorang guru: menjalani keyakinan saya; terbuka terhadap proses mengetahui dan peka terhadap pengalaman mengajar sebagai seni; didorong oleh tantangan yang mencegah saya melakukan birokratisasi praktik saya; menerima keterbatasan saya, namun selalu sadar akan upaya yang diperlukan untuk mengatasinya dan menyadari bahwa saya tidak dapat menyembunyikannya karena melakukannya akan merupakan kegagalan untuk menghormati siswa saya dan saya sendiri sebagai guru."

--- Paulo Freire

#Literatur #Seni #Guru

"Pembebasan adalah praksis: tindakan dan refleksi pria dan wanita di dunia mereka untuk mengubahnya."

--- Paulo Freire

#Dunia #Tapi #Pembebasan

"Pendidik memiliki tugas untuk tidak bersikap netral."

--- Paulo Freire

#Guru #Tugas #Pendidik

"Dengan terjalinnya hubungan penindasan, kekerasan telah dimulai. Tidak pernah dalam sejarah kekerasan dimulai oleh kaum tertindas. Bagaimana mereka bisa menjadi pemrakarsa, jika mereka sendiri adalah hasil dari kekerasan? Bagaimana mereka bisa menjadi sponsor dari sesuatu yang objektif yang pelantikan objektifnya menyebut keberadaan mereka sebagai tertindas? Tidak akan ada yang tertindas jika tidak ada kekerasan sebelumnya untuk menetapkan penaklukan mereka."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Hasil #Adanya

"Kedermawanan sejati terdiri justru dalam pertempuran untuk menghancurkan sebab-sebab yang memelihara amal palsu."

--- Paulo Freire

#Membantu #Penyebab #Perkelahian

"Agar invasi budaya berhasil, penting bagi mereka yang diserang untuk meyakini inferioritas intrinsik mereka."

--- Paulo Freire

#Yakin #Hal-hal penting #Berhasil

"Tugas humanistik dan historis terbesar bagi kaum tertindas: membebaskan diri."

--- Paulo Freire

#Kebebasan #Humanistik #Tugas

"Peran revolusioner adalah membebaskan, dan dibebaskan, dengan rakyat - bukan untuk memenangkan mereka."

--- Paulo Freire

#Orang-orang #Kemenangan #Revolusioner

"Tunduk pada penderitaan adalah bentuk pemusnahan, tetapi transformasi penderitaan menghidupkan kembali iman yang memberi kehidupan."

--- Paulo Freire

#Memberi #Penderitaan #Transformasi

"Karakter manusia yang belum selesai dan karakter transformasional dari kenyataan mengharuskan pendidikan menjadi kegiatan yang berkelanjutan."

--- Paulo Freire

#Realitas #Manusia #Karakter

"Bahasa paling awal adalah bahasa tubuh dan, karena bahasa ini adalah bahasa pertanyaan, jika kita membatasi pertanyaan, dan jika kita hanya memperhatikan atau menempatkan nilai pada bahasa lisan atau tulisan, maka kita mengesampingkan sebagian besar bahasa manusia ."

--- Paulo Freire

#Seandainya #Manusia #Bahasa tubuh

"Kadang-kadang gerakan sederhana dan hampir tidak berarti pada bagian dari seorang guru dapat memiliki efek formatif mendalam pada kehidupan seorang siswa."

--- Paulo Freire

#Literatur #Terkadang #Guru

"Tidak ada seorang pun yang terlahir dalam bentuk sempurna: melalui pengalaman-diri di dunia inilah kita menjadi apa adanya."

--- Paulo Freire

#Dunia #Diri #Lahir

Kata kata bijak "Paulo Freire" tentang "IZIN"