Kata kata bijak "Selma Fraiberg" tentang "SEANDAINYA"
"Anak itu memulai hidup sebagai binatang yang mencari kesenangan; kepribadian kekanak-kanakannya diatur berdasarkan selera dan tubuhnya sendiri. Dalam pemeliharaannya, tujuan pencarian kesenangan eksklusif harus dimodifikasi secara drastis, dorongan mendasar harus tunduk pada perintah hati nurani dan masyarakat, dorongan harus mampu ditunda dan dalam beberapa kasus penolakan sepenuhnya."
--- Selma Fraiberg
"Bahasa memungkinkan seorang anak untuk memasukkan larangan verbal orang tuanya, untuk menjadikan mereka bagian dari dirinya sendiri .... Kita belum berbicara tentang hati nurani pada anak yang hanya menguasai bahasa, tetapi kita dapat melihat dengan sangat jelas bagaimana Bahasa memainkan peran yang sangat diperlukan dalam pembentukan hati nurani. Faktanya, pencapaian moral manusia, seluruh faktor kompleks yang masuk ke dalam organisasi hati nurani sebagian besar didasarkan pada bahasa."
--- Selma Fraiberg
"Kami menemukan bahwa anak yang belum memiliki bahasa atas perintahnya, anak di bawah dua setengah, akan dapat bekerja sama dengan pendidikan kita jika kita pergi dengan mudah pada teknik "menghalangi", larangan langsung, larangan "tidak" dan pergi berat pada teknik "substitusi", yaitu, redirection atau impuls tertentu dan penawaran kepuasan pengganti."
--- Selma Fraiberg
"Seorang anak berusia dua tahun dapat diajari untuk mengekang agresinya sepenuhnya jika orang tua menggunakan metode yang cukup kuat, tetapi pencapaian kontrol tersebut pada usia dini dapat dibeli dengan harga yang beberapa orang tua saat ini mau membayar. Pendidikan yang lambat untuk kontrol menuntut jauh lebih banyak waktu dan kesabaran orangtua, tetapi anak yang belajar mengendalikan dengan cara ini akan menjadi anak yang memperoleh disiplin diri yang sehat nantinya."
--- Selma Fraiberg
"Kami memiliki alasan kuat untuk meyakini bahwa ingatan masa kanak-kanak tidak bertahan dalam kesadaran karena tidak adanya atau karakter bahasa yang terpisah-pisah yang menutupi periode ini. Kata-kata berfungsi sebagai fiksatif untuk citra mental. . . . Bahkan pada akhir tahun kedua kehidupan ketika tag kata ada untuk sejumlah objek dalam kehidupan anak, kata-kata ini terpisah dan belum mengikat bagian-bagian dari pengalaman atau mengaturnya dengan cara yang dapat menghasilkan koheren Penyimpanan."
--- Selma Fraiberg
"Orang tua yang menginginkan sudut pandang baru pada furnitur mereka disarankan untuk turun merangkak dan menemani anak sembilan atau sepuluh bulan pada putarannya. Mungkin bertahun-tahun sejak Anda terakhir kali mempelajari bagian bawah kursi ruang makan. Anak berusia sepuluh bulan akan mempelajari keajaiban ini dengan konsentrasi dan hormat yang sama besarnya dengan turis di Katedral Chartres."
--- Selma Fraiberg
"Kita harus ingat ketika kita berbicara tentang "negativisme" dari balita bahwa ini juga adalah anak yang mabuk dengan penemuan tahun kedua, seorang anak yang gembira yang terikat erat dengan orang tuanya dan dunianya yang baru ditemukan melalui ikatan cinta. Yang disebut negativisme adalah salah satu aspek dari perkembangan ini, tetapi dalam keadaan biasa itu tidak menjadi anarki. Ini semacam deklarasi kemerdekaan, tetapi tidak ada niat untuk menggeser pemerintah."
--- Selma Fraiberg
"Dapat ditunjukkan bahwa kontak anak dengan dunia nyata diperkuat oleh kunjungan periodiknya ke dalam fantasi. Menjadi lebih mudah untuk mentolerir frustrasi dari dunia nyata dan untuk menyetujui tuntutan realitas jika seseorang dapat memulihkan dirinya pada interval di dunia di mana keinginan terdalam dapat mencapai kepuasan imajiner."
--- Selma Fraiberg
"Metode membesarkan anak bukanlah - atau tidak seharusnya - tingkah, mode atau shibboleth. Itu harus berasal dari pemahaman tentang anak yang sedang berkembang, peralatan fisik dan mentalnya pada setiap tahap tertentu, dan, oleh karena itu, kesiapannya pada setiap tahap tertentu untuk beradaptasi, belajar, mengatur perilakunya sesuai dengan harapan orang tua."
--- Selma Fraiberg
"Kapan pun kenyataan memperkuat bahaya fantasi anak, anak akan mengalami lebih banyak kesulitan dalam mengatasinya ... Jadi, sementara orang tua mungkin tidak menganggap tamparan sebagai serangan fisik atau serangan pada tubuh anak, anak itu mungkin menganggapnya demikian, dan mengalaminya sebagai konfirmasi ketakutannya bahwa orang dewasa dalam keadaan tertentu benar-benar dapat menyakiti Anda."
--- Selma Fraiberg
"Pasti ada kesendirian yang mengerikan dan mengerikan yang menimpa anak ketika dia mengambil langkah-langkah independen pertama itu. Semua ini hilang dari ingatan dan kita hanya dapat merekonstruksinya melalui analogi di kemudian hari .... Kepada anak yang mengambil langkah pertamanya dan mendapati dirinya berjalan sendirian, momen ini harus membawa rasa tajam pertama tentang keunikan dan keterpisahannya. tubuh dan orangnya, penemuan diri sendiri."
--- Selma Fraiberg
"Pengalaman rasa bersalah karena melakukan kesalahan diperlukan untuk pengembangan kontrol diri. Perasaan bersalah akan laterserve sebagai sinyal peringatan yang bisa dihasilkan oleh anak itu ketika dorongan untuk mengulangi tindakan nakal menghampirinya. Ketika si anak dapat menghasilkan tanda-tanda peringatannya, terlepas dari kehadiran orang dewasa yang sebenarnya, ia sedang dalam perjalanan untuk mengembangkan hati nurani."
--- Selma Fraiberg
"Jika kita dapat menemukan prinsip untuk membimbing kita dalam penanganan anak antara sembilan dan delapan belas bulan, kita dapat melihat bahwa kita perlu memberikan cukup kesempatan untuk menangani dan menyelidiki objek untuk pengembangan intelektual lebih lanjut dan hanya cukup pembatasan yang diperlukan untuk keharmonisan keluarga dan untuk keselamatan anak."
--- Selma Fraiberg
"Kami menemukan bahwa bahkan orang tua yang membenarkan pukulan pada diri mereka sendiri adalah defensif dan malu tentang hal itu .... Saya menduga bahwa jauh di dalam ingatan setiap orang tua adalah perasaan yang telah menghadiri pukulan masa kecilnya sendiri, perasaan terhina, tidak berdaya, dari penyerahan melalui rasa takut. Orang tua yang mendapati dirinya memukul anaknya sendiri tidak dapat mengusir hantu masa kecilnya sendiri."
--- Selma Fraiberg
"Seorang anak yang lebih besar, yang memiliki hati nurani, akan bermasalah dengan celaan diri dan perasaan malu karena kenakalannya, bahkan jika ia tidak ditemukan. Tetapi anak-anak kita yang berumur dua tahun dan anak-anak kita yang tiga tahun mengalami perasaan bersalah hanya ketika mereka merasakan atau mengantisipasi ketidaksetujuan dari luar. Dalam melakukan ini, mereka telah mengambil langkah pertama menuju tujuan hati nurani, tetapi ada jalan panjang di depan sebelum polisi di luar menjadi polisi di dalam."
--- Selma Fraiberg
"Untuk anak yang impulsifnya menuruti keinginannya, yang mempertahankan mekanisme pelepasan primitifnya, tidak hanya anak yang berperilaku buruk, tetapi seorang anak yang perkembangan intelektualnya melambat. Tidak peduli seberapa baik dia diberkahi secara intelektual, jika tindakan langsung dan kepuasan segera adalah prinsip panduan dari perilakunya, akan ada lebih sedikit insentif untuk mengembangkan proses mental yang lebih tinggi, untuk alasan, untuk menggunakan imajinasi secara kreatif. . . ."
--- Selma Fraiberg
"Orang tua yang sangat menyayangi anaknya tetapi tidak meminta imbalan apa pun mungkin memenuhi syarat sebagai orang suci, tetapi ia tidak akan memenuhi syarat sebagai orang tua. Untuk seorang anak yang dapat mengklaim cinta tanpa memenuhi kewajiban cinta akan menjadi anak yang mementingkan diri sendiri dan banyak anak-anak seperti itu telah tumbuh di zaman kita untuk menjadi kekasih yang merajuk dan pasangan yang cemberut karena janji cinta tanpa syarat belum terpenuhi ."
--- Selma Fraiberg
"Tidak lagi masuk akal untuk berbicara tentang "masalah makan" atau "masalah tidur" atau "perilaku negatif" jika mereka adalah kategori yang berbeda, tetapi untuk berbicara tentang "masalah perkembangan" dan untuk mencari arti gangguan makan dan tidur atau gangguan perilaku pada fase perkembangan yang telah menghasilkan mereka."
--- Selma Fraiberg