Kata kata bijak "Jerome Bruner" tentang "LITERATUR"
"Pikiran agen tidak hanya aktif di alam, tetapi mencari dialog dan wacana dengan pikiran aktif lainnya. Dan melalui proses dialogis dan diskursif inilah kita bisa mengenal Yang Lain dan sudut pandangnya, ceritanya. Kita belajar banyak sekali tidak hanya tentang dunia tetapi tentang diri kita sendiri melalui wacana dengan orang lain."
--- Jerome Bruner
"Tentunya pengetahuan tentang dunia alami, pengetahuan tentang kondisi manusia, pengetahuan tentang sifat dan dinamika masyarakat, pengetahuan tentang masa lalu sehingga seseorang dapat menggunakannya dalam mengalami masa kini dan bercita-cita untuk masa depan - semua ini, tampaknya masuk akal untuk dianggap, sangat penting bagi seorang pria yang berpendidikan. Untuk ini harus ditambahkan lagi - pengetahuan tentang produk-produk warisan artistik kami yang menandai sejarah keajaiban estetika kami."
--- Jerome Bruner
"Mungkin ada satu kebenaran universal tentang semua bentuk kognisi manusia: kemampuan untuk berurusan dengan pengetahuan sangat dilampaui oleh potensi pengetahuan yang terkandung dalam lingkungan manusia. Untuk mengatasi keragaman ini, persepsi manusia, ingatannya, dan proses pemikirannya sejak dini diatur oleh strategi untuk melindungi kapasitasnya yang terbatas dari kebingungan kelebihan beban. Kita cenderung untuk memandang hal-hal secara skematis, misalnya, daripada secara detail, atau kita mewakili kelas berbagai hal dengan semacam contoh "rata-rata"."
--- Jerome Bruner
"Sebaliknya, pertanyaan utama dari mana misi penelitian pendidikan berasal: Apa yang harus diajarkan kepada siapa, dan dengan objek pedagogis apa yang ada dalam pikiran? Pertanyaan utama itu ada tiga: apa, kepada siapa, dan bagaimana? Penelitian pendidikan, di bawah dispensasi seperti itu, menjadi tambahan perencanaan dan desain pendidikan. Ini menjadi desain penelitian dalam arti bahwa ia mengeksplorasi cara-cara yang mungkin di mana tujuan pendidikan dapat dirumuskan dan dilakukan dalam terang tujuan budaya dan nilai-nilai secara luas."
--- Jerome Bruner
"Apollo tanpa Dionysus mungkin memang warga negara yang berpengetahuan luas, tetapi dia orang yang membosankan. Dia bahkan mungkin 'berbudaya,' dalam arti yang sering didapat dari tulisan tradisionalis dalam pendidikan. . . . Tetapi tanpa Dionysus dia tidak akan pernah membuat dan membuat kembali sebuah budaya."
--- Jerome Bruner
"Saya akan mendesak bahwa ragi pendidikan adalah gagasan keunggulan, dan gagasan keunggulan terdiri dari sebanyak mungkin bentuk individu, yang masing-masing mengembangkan citra keunggulannya sendiri. Sekolah harus memiliki salah satu fungsi utamanya memelihara gambar-gambar keunggulan."
--- Jerome Bruner