Kata-Kata Bijak Howard Gardner: Inspirasi Hidup dan Motivasi
Lebih banyak kata bijak dari "Howard Gardner" tentang: :
Seandainya ,
Auditor ,
Berpikir ,
Orang-orang ,
Cinta ,
Inspiratif ,
Wartawan ,
Montessori ,
Realitas ,
Monopoli ,
Radio ,
Pengukuran ,
Dunia ,
Loyalitas ,
Asumsi ,
Norma ,
Integritas ,
Programmer ,
Pikiran ,
Manusia ,
Hidup adalah ,
Ketidakpedulian ,
Cara ,
Tahu ,
Anak-anak ,
"Orang yang baik adalah orang yang mengikuti Sepuluh Perintah dan aturan emas. Ada banyak preseden dalam sejarah untuk membimbing kita dan kita mungkin berevolusi menjadi peka terhadap situasi Aturan-Alkitab. Tetapi dilema yang dihadapi oleh seorang pekerja - seorang jurnalis, seorang arsitek, seorang auditor - atau oleh seorang warga negara (posisi apa yang akan diambil untuk penelitian sel induk, apakah akan mencalonkan diri untuk jabatan, apa keseimbangan yang tepat antara perpajakan dan jaring sosial) - adalah bukan pertanyaan yang bisa dijawab oleh teks atau preseden tradisional."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Tetapi begitu kita menyadari bahwa orang memiliki jenis pikiran yang sangat berbeda, jenis kekuatan yang berbeda - beberapa orang baik dalam berpikir secara spasial, sebagian dalam bahasa berpikir, yang lain sangat logis, orang lain perlu menjadi tangan dan mengeksplorasi secara aktif dan mencoba berbagai hal maka pendidikan, yang memperlakukan semua orang dengan cara yang sama, sebenarnya adalah pendidikan yang paling tidak adil."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Ketika seorang anak berkembang, tidak ada alasan untuk menghabiskan waktu menilai kecerdasan. Tetapi ketika seorang anak BUKAN berkembang - di sekolah atau di rumah - itulah saatnya untuk menerapkan lensa kecerdasan ganda dan melihat apakah seseorang dapat menemukan cara untuk membantu anak berkembang di lingkungan yang berbeda."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Pada kira-kira abad terakhir, percobaan penting telah diluncurkan oleh pendidik karismatik seperti Maria Montessori, Rudolf Steiner, Shinichi Suzuki, John Dewey, dan AS Neil. Pendekatan-pendekatan ini telah menikmati kesuksesan besar [...] Namun mereka memiliki dampak yang relatif kecil pada arus utama pendidikan di seluruh dunia kontemporer."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Setiap guru yang baik harus mengenal teknologi yang relevan. Tetapi teknologi tidak seharusnya menentukan tujuan pendidikan. Sebaliknya, guru (atau orang tua atau siswa atau pembuat kebijakan) harus bertanya: dapatkah teknologi membantu mencapai tujuan ini, dan teknologi mana yang paling mungkin membantu?"
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Ketika berbicara dengan orang tua, saya mendorong mereka untuk membawa anak mereka ke museum anak-anak dan memperhatikan dengan cermat apa yang dilakukan anak itu, bagaimana dia melakukannya, apa yang dia kembalikan, di mana ada pertumbuhan yang pasti. Guru dapat melakukan hal yang sama atau dapat mengatur 'area bermain' yang menyediakan 'nutrisi' untuk kecerdasan yang berbeda ... dan memperhatikan dengan cermat apa yang terjadi dan apa yang tidak terjadi pada setiap anak."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Mungkin, memang, tidak ada etika yang benar-benar universal: atau lebih tepatnya, cara-cara di mana prinsip-prinsip etika ditafsirkan akan berbeda secara lintas budaya dan era. Namun, perbedaan-perbedaan ini muncul terutama di pinggiran. Semua masyarakat yang dikenal merangkul nilai-nilai kebenaran, integritas, kesetiaan, keadilan; tidak ada yang secara eksplisit mendukung kepalsuan, ketidakjujuran, ketidaksetiaan, ketidaksetaraan. (Five Minds for the Future, p136)"
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Sementara kita dapat terus menggunakan kata-kata pintar dan bodoh, dan sementara tes IQ dapat bertahan untuk tujuan tertentu, monopoli mereka yang percaya pada satu kecerdasan umum telah berakhir. Ilmuwan dan ahli genetika otak mendokumentasikan perbedaan luar biasa dari kapasitas manusia, pemrogram komputer menciptakan sistem yang cerdas dengan cara yang berbeda, dan pendidik baru saja mengakui bahwa siswa mereka memiliki kekuatan dan kelemahan yang berbeda."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Saya perlu menambahkan bahwa pekerjaan saya tentang kecerdasan ganda mendapat dorongan besar pada tahun 1995 ketika Daniel Goleman menerbitkan bukunya tentang kecerdasan emosional. Saya sering bingung dengan Dan. Awalnya, meski Dan dan aku berteman lama, kebingungan ini membuatku jengkel."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Hal yang indah tentang teater ini adalah ia dapat menekankan KEDUA keragaman kita dan kemanusiaan kita bersama. Dalam banyak hal, dunia Shakespeare (atau Aeschylus atau Racine) sama sekali berbeda dari dunia kita; namun setiap manusia dapat melihat melalui perbedaan dalam pakaian dan adat istiadat dan menemukan masalah, hasrat, dan potensi kita bersama."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner
"Di setiap bagian dunia yang saya kenal, anak-anak muda benar-benar tenggelam dalam dunia digital - begitu banyak sehingga tidak dapat mereka bayangkan bahwa mereka dapat, untuk waktu lama, dipisahkan dari perangkat mereka. Memang, banyak dari kita yang tidak muda, yang 'imigran digital' dan bukan 'digital pribumi', juga terikat pada, jika tidak bergantung pada, perangkat digital kita."
--- Howard Gardner
--- Howard Gardner