Kata Bijak Tema 'Sekolah': Inspiratif dan Bermakna - Halaman 100
"Saya sengaja pergi ke sekolah asrama. Itu pilihan saya. Ibuku ada di luar negeri dan aku ingin melepaskan diri dari ketergantungan. Itu adalah waktu yang sangat penting bagi saya untuk dapat menciptakan kehidupan pribadi saya sendiri yang mandiri; sama seperti cara tumbuh dewasa."
--- Alice Englert
"Saya pergi ke banyak sekolah menengah yang berbeda. Saya memiliki pengalaman sekolah yang sporadis. Saya pergi ke sekolah di Inggris sebentar, ke sekolah asrama, dan saya pergi ke beberapa sekolah di Australia juga. Saya sangat beruntung! Saya punya teman di sebagian besar negara."
--- Alice Englert
"Saya pergi ke banyak sekolah menengah yang berbeda. Saya memiliki pengalaman sekolah yang sporadis. Saya pergi ke sekolah di Inggris sebentar, ke sekolah asrama, dan saya pergi ke beberapa sekolah di Australia juga. Saya sangat beruntung! Saya punya teman di sebagian besar negara."
--- Alice Englert
"Orang tua semua orang adalah aktor terkenal di sekolah saya, cukup banyak! Saya pikir saya pergi ke sekolah dengan Paris Hilton ketika saya berusia tiga tahun. Itulah LA, meskipun - ini adalah kota industri. Anda pergi ke sekolah dengan anak-anak dan Anda berpikir, 'Itu normal, mereka membuat film."
--- Alice Eve
"Teori saya adalah bahwa setiap orang pada satu waktu atau lain telah berada di pinggiran masyarakat dalam beberapa cara: orang buangan di sekolah menengah, orang asing di negara asing, yang terbaik di sesuatu, yang terburuk di sesuatu, yang berbeda. Menjadi orang luar adalah satu hal yang kita semua miliki bersama."
--- Alice Hoffman
"Pada jam paling gelap di musim dingin, ketika burung jalak semuanya terbang menjauh, Gretel Samuelson jatuh cinta. Itu terjadi dengan cara hal-hal yang seharusnya tidak pernah terjadi dalam kehidupan nyata, seperti palu godam, seperti baut dari tiba-tiba. Satu menit dia adalah seorang siswa berusia tujuh belas tahun di sekolah menengah menunggu pizza Sisilia untuk pergi; yang berikutnya dia adalah seseorang yang seluruh dunianya meledak, meninggalkan terpaut di Bima Sakti, begitu jauh dari bumi dia berjalan di atas bintang-bintang."
--- Alice Hoffman
"Kami mengukur keberhasilan sekolah bukan dari jenis manusia yang mereka promosikan tetapi dengan peningkatan apa pun dalam skor membaca yang mereka dapatkan. Kami telah mengizinkan standar kuantitatif, yang sangat sentral dalam sistem ekonomi orang dewasa, untuk menjadi tolok ukur utama bagi definisi kami tentang nilai anak-anak kami."
--- Kenneth Keniston
"Sekolah, institusi yang secara tradisional dipanggil untuk memperbaiki ketidaksetaraan sosial, tidak cocok untuk tugas itu; tanpa peluang ekonomi untuk mengikuti peluang pendidikan, mitos kesetaraan tidak pernah bisa menjadi nyata. Jauh lebih dari janji kosong kesempatan masa depan untuk anak-anak mereka, orang tua membutuhkan pekerjaan, penghasilan, dan layanan. Dan anak-anak yang latar belakangnya telah mengerdilkan perasaan mereka tentang masa depan perlu diajar dengan contoh bahwa mereka lebih baik daripada mimpi yang mereka impikan."
--- Kenneth Keniston
"Sampai saya masih di sekolah menengah pertama, saya adalah tipe "ilmuwan anak laki-laki" dan diharapkan masuk ke bidang kimia. Kemudian saya menemukan humaniora. Saya membaca drama Shakespeare dengan rakus, beberapa novel, seperti Pasternack's Dr. Zhivago dan Sinclair Lewis 'Main Street, dan saya masuk ke filsafat dengan membaca Kierkegaard dan Nietzsche."
--- Allen W. Wood
"Anda tahu bahwa Estonia, yang sebagian besar didasarkan pada seberapa sukses Skype, dibangun oleh pengembang Estonia, yang merupakan sepersepuluh dari PDB seluruh negara ketika eBay membelinya. Itu seperti satu dekade yang lalu, Estonia, mereka berada di belakang Tirai Besi dua dekade sebelumnya. Mereka sekarang mendorong pendidikan K-12 dalam ilmu komputer di sekolah-sekolah umum. Mereka menerima pesannya. Mereka tahu berapa banyak nilai yang bisa didapat."
--- Alexis Ohanian
"Perbedaan antara seorang pendidik yang baik dan seorang pendidik yang hebat adalah bahwa yang pertama mengetahui bagaimana bekerja dalam batasan kebijakan tradisional dan asumsi yang diterima, sedangkan yang kedua mencari cara untuk mengubah apa pun yang menghalangi melakukan yang benar oleh anak-anak. 'Tapi kita selalu ...', 'Tapi orang tua tidak akan pernah ...', 'Tapi kita tidak bisa menjadi satu-satunya sekolah di daerah ini untuk ...' - semua protes seperti itu tidak menarik bagi para pendidik hebat. Jika penelitian dan akal sehat berdebat untuk melakukan sesuatu secara berbeda, maka pertanyaannya bukanlah apakah harus mengubah arah tetapi bagaimana mewujudkannya."
--- Alfie Kohn
"Di beberapa sekolah di pinggiran kota, kurikulumnya penuh dengan kursus AP yang ketat dan tempat parkir berkilau dengan SUV mahal, tetapi orang tidak harus mencari siswa yang kelaparan, memotong diri sendiri, atau mengobati sendiri, juga tidak perlu repot-repot. siswa yang melampiaskan frustrasinya pada mereka yang duduk lebih rendah dalam rantai makanan sosial."
--- Alfie Kohn
"Saya membuat tim sekolah, dan ketika saya menang dalam pertandingan melawan sekolah lain, itu adalah momen terbesar dalam hidup saya bahkan lebih besar daripada gelar Eropa. Dalam balapan sekolah itu, saya selalu berlari. Ada gadis-gadis yang menonton dan saya ingin mengesankan mereka. Saya berbusa dan muntah, tetapi saya menang"
--- Juha Vaatainen