Kata-Kata Bijak George Polya: Inspirasi Hidup dan Motivasi
Lebih banyak kata bijak dari "George Polya" tentang: :
Jamur ,
Puding ,
Monyet ,
Seandainya ,
Alam bawah sadar ,
Berpikir ,
Akal sehat ,
Matematika Oleh Matematikawan ,
Orang-orang ,
Setan ,
Papan tulis ,
Pidato ,
Dunia ,
Pikiran ,
Tapi ,
Jiwa ,
Memberi ,
Buku ,
Perasaan ,
Cara ,
Otak ,
Lakukan itu ,
Kalkulus ,
Seni ,
Sebaiknya ,
"Salah satu tugas guru yang utama dan terpenting adalah tidak memberikan kesan kepada siswa bahwa masalah matematika memiliki sedikit hubungan satu sama lain, dan tidak ada hubungan sama sekali dengan hal lain. Kami memiliki peluang alami untuk menyelidiki koneksi masalah ketika melihat kembali solusinya."
--- George Polya
"Bahkan siswa yang cukup baik, ketika mereka telah mendapatkan solusi masalah dan menuliskan argumen dengan rapi, menutup buku mereka dan mencari sesuatu yang lain. Dengan melakukan itu, mereka kehilangan fase penting dan instruktif dari pekerjaan. ... Seorang guru yang baik harus memahami dan mengesankan pada siswanya pandangan bahwa tidak masalah apa pun yang benar-benar habis."
--- George Polya
"Matematika memiliki dua wajah: itu adalah ilmu Euclid yang keras, tetapi juga sesuatu yang lain. Matematika yang disajikan dengan cara Euclidean muncul sebagai sains yang deduktif dan sistematis; tetapi matematika dalam pembuatan muncul sebagai eksperimental, ilmu induktif. Kedua aspek sama tuanya dengan ilmu matematika itu sendiri."
--- George Polya
"Pedantry dan penguasaan adalah sikap yang berlawanan terhadap aturan. Untuk menerapkan aturan pada surat itu, secara kaku, tanpa pertanyaan, dalam kasus di mana ia cocok dan dalam kasus di mana tidak cocok, adalah kesopanan. [...] Untuk menerapkan aturan dengan mudah alami, dengan penilaian, memperhatikan kasus-kasus yang sesuai, dan tanpa pernah membiarkan kata-kata aturan mengaburkan tujuan tindakan atau peluang situasi, adalah penguasaan."
--- George Polya
"Untuk mengajar secara efektif, seorang guru harus mengembangkan perasaan untuk mata pelajarannya; dia tidak dapat membuat siswanya merasakan vitalitasnya jika dia sendiri tidak merasakannya. Dia tidak bisa berbagi antusiasmenya ketika dia tidak memiliki antusiasme untuk berbagi. Bagaimana dia menyampaikan maksudnya mungkin sama pentingnya dengan poin yang dia buat; secara pribadi dia harus merasa itu penting."
--- George Polya
"Cukup sering, ketika sebuah ide yang bisa membantu muncul dengan sendirinya, kita tidak menghargainya, karena itu sangat tidak mencolok. Pakar, mungkin, tidak lebih dari gagasan yang kurang berpengalaman, tetapi lebih menghargai apa yang ia miliki dan menggunakannya dengan lebih baik."
--- George Polya
"Jika Anda harus membuktikan teorema, jangan terburu-buru. Pertama-tama, pahami sepenuhnya apa yang dikatakan teorema, cobalah untuk melihat dengan jelas apa artinya. Kemudian periksa teorema; itu bisa salah. Periksa konsekuensinya, verifikasi sebanyak contoh yang diperlukan untuk meyakinkan diri sendiri tentang kebenaran. Ketika Anda telah memuaskan diri sendiri bahwa teorema itu benar, Anda dapat mulai membuktikannya."
--- George Polya