Kata-Kata Bijak John Dewey: Inspirasi Hidup dan Motivasi - Halaman 10
Lebih banyak kata bijak dari "John Dewey" tentang: :
Perjudian ,
Laboratorium ,
Penelitian ilmiah ,
Ateis ,
Tata krama ,
Seandainya ,
Timbal-balik ,
Sudut pandang ,
Berpikir ,
Statistik ,
Tingkah laku ,
Domba ,
Seandainya ,
Dokter hewan ,
Akal sehat ,
Orang-orang ,
Ruang dan waktu ,
Cinta ,
Parfum ,
Angkutan ,
Kontribusi ,
Cakrawala ,
Gajah ,
Oligarki ,
Leluhur ,
"Saya percaya bahwa sekolah terutama adalah lembaga sosial. Pendidikan menjadi proses sosial, sekolah hanyalah bentuk kehidupan masyarakat di mana semua lembaga tersebut terkonsentrasi yang akan paling efektif dalam membawa anak untuk berbagi dalam sumber daya warisan ras, dan menggunakan kekuatannya sendiri untuk tujuan sosial . Saya percaya bahwa pendidikan, oleh karena itu, adalah proses kehidupan dan bukan persiapan untuk kehidupan di masa depan."
--- John Dewey
"Di masa lalu, keragaman kelompok sebagian besar merupakan masalah geografis. Ada banyak masyarakat, tetapi masing-masing, dalam wilayahnya sendiri, relatif homogen. Tetapi dengan perkembangan perdagangan, transportasi, komunikasi, dan emigrasi, negara-negara seperti Amerika Serikat terdiri dari kombinasi berbagai kelompok dengan adat istiadat yang berbeda. Situasi inilah yang, mungkin lebih dari penyebab lainnya, memaksa permintaan akan institusi pendidikan yang akan menyediakan lingkungan yang homogen dan seimbang bagi kaum muda."
--- John Dewey
"Profesor mengambil praktik lama dan mempelajarinya, mengerjakan prinsip-prinsip mekanisnya dan kemudian menyusun serangkaian trik ilmiah bergradasi, tetapi didasarkan pada hukum-hukum dasar mekanika, sebuah studi tentang keseimbangan tubuh manusia, cara-cara yang digunakannya. terganggu, bagaimana memulihkan Anda sendiri dan mengambil keuntungan dari pergeseran pusat gravitasi orang lain. Hal pertama yang diajarkan adalah bagaimana jatuh tanpa terluka, itu saja sepadan dengan harga tiket masuk dan harus diajarkan di semua gym kita."
--- John Dewey
"Untuk memiliki banyak nilai yang sama, semua anggota kelompok harus memiliki kesempatan yang setara, untuk menerima dan mengambil dari yang lain. Harus ada berbagai macam usaha dan pengalaman bersama. Kalau tidak, pengaruh yang mendidik sebagian menjadi tuan, mendidik yang lain menjadi budak."
--- John Dewey
"Setiap orang telah mengalami bagaimana mempelajari nama yang tepat untuk apa yang redup dan samar-samar dibersihkan dan mengkristal seluruh masalah. Beberapa makna tampaknya berbeda hampir dalam jangkauan, tetapi sulit dipahami; ia menolak untuk mengembun menjadi bentuk yang pasti; melampirkan sebuah kata entah bagaimana (hanya bagaimana, hampir tidak mungkin untuk mengatakan) menempatkan batasan di sekitar makna, menariknya keluar dari kekosongan, membuatnya menonjol sebagai entitas pada akunnya sendiri."
--- John Dewey
"Bagian-bagian dari mesin bekerja dengan kerja sama maksimum untuk hasil yang sama, tetapi mereka tidak membentuk sebuah komunitas. Namun, jika mereka semua sadar akan tujuan bersama dan semua tertarik pada hal itu sehingga mereka mengatur kegiatan spesifik mereka dalam pandangan itu, maka mereka akan membentuk sebuah komunitas. Tetapi ini akan melibatkan komunikasi. Masing-masing harus tahu tentang apa yang satu dengan yang lain dan harus memiliki beberapa cara untuk menjaga informasi yang lain mengenai tujuan dan kemajuannya sendiri."
--- John Dewey
"Sementara makhluk hidup dapat dengan mudah dihancurkan oleh kekuatan superior, itu tidak kurang mencoba untuk mengubah energi yang bertindak padanya menjadi sarana keberadaannya sendiri selanjutnya. Jika tidak bisa, ia tidak hanya terpecah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil (setidaknya dalam bentuk kehidupan yang lebih tinggi), tetapi kehilangan identitasnya sebagai makhluk hidup."
--- John Dewey
"Masalah pendidikan dalam masyarakat demokratis adalah untuk menghapuskan ... dualisme dan membangun program studi yang menjadikan pemikiran sebagai pedoman praktik bebas untuk semua dan yang menjadikan waktu luang hadiah untuk menerima tanggung jawab atas layanan, daripada negara. pembebasan darinya."
--- John Dewey
"Keintiman itu tidak pernah sepenuhnya menyatakan kepada kita bahwa ada, dalam kegiatan-kegiatan masa kanak-kanak dan remaja yang belum terbentuk, kemungkinan-kemungkinan kehidupan yang lebih baik bagi masyarakat maupun bagi individu di sana-sini. Perasaan remang-remang ini adalah dasar dari idealisasi kekal kita yang abadi."
--- John Dewey